一、山东省寄研所寄防专业人才5年情况分析（论文文献综述）
张光润[1]（2018）在《袁同礼研究（1895-1949）》文中指出袁同礼,字守和,祖籍直隶安肃,清光绪二十一年（1895）生于北京南横街本宅,1965年病逝于美国华盛顿。在他出生之年,造就“同治中兴”的洋务运动,已在甲午海战中幻为泡影,一系列深刻影响中国近代变迁的大事件已是山雨欲来。中国近代图书馆运动“发轫”于三年后的戊戌维新。他在这场巨变中养成了新知和旧学,并以发展图书馆事业回应了那个时代,成就了自己在近代中国图书馆事业中的先驱地位。1949年初旅美定居之前,他不仅领导全国最大的国立图书馆,并将它带向了世界,深度参与了近代社会的变迁。有关袁同礼的研究,近三十年来逐渐受图书馆界关注,相关专题论述层出不穷,至今仍是方兴未艾,但由于资料和视野所限,历史学界有关他在近代社会变迁上的讨论,尚不多觏。有鉴于此,本文在借镜图书馆界研究成果的基础上,选择他学问和事业中的若干大事件作深入研究,着重强调其在近代变迁中的独特意义,并力图通过这些研究进一步拓展、丰富和深化袁同礼研究应有的内涵。全文除绪论、结语和所附《袁同礼先生年谱初编（1895-1965）》外,主体部分由四个专题研究组成,分别从家世、成学、学问和事业方面作系统论述。第一章论述袁同礼家世及成长的时代,分析袁家由农村迁居城市的近代意义,及袁同礼童年成学时的新旧知识比重。第二章研究袁同礼近代知识结构的形成,既详论北大预科的成学背景及成绩,也重视在清华学校的第一份图书馆职业,及游学欧美对近代图书馆学新知的养成。清华学校部分,也简单梳理了近代图书馆史的发展特征;游学美欧部分,则着重讨论他在近代群学意义上广泛参与各种学术组织,及以近代目录学为中心的图书馆学新知的养成。第三章学问篇以《永乐大典》的访求和研究为例,结合他在中华图书馆协会和北平图书馆的任职经历,系统研究他的15篇研究成果,详述其中的编目方法的近代转变,典籍观念的新旧变迁,以及由此带来的《永乐大典》由流散史到阅读史的转变。第四章事业篇则以他去国之前精力所萃的国立北平图书馆为研究对象,从他宣示中外的三条立馆宗旨出发,分节论述他带领北平图书馆走向世界的近代化进程,以及这一进程所具有的近代意义。文末所附《袁同礼先生年谱初编（1895-1965）》,是撰写本文的资料长编,也是对正文的有益补充,为研究袁同礼在近代巨变中的独特地位提供了相对翔实的背景。
孙成松,汪峰峰,尹晓梅,周莉,汪奇志,罗俊平,李启扬,徐梅,张光明,张诚,章乐生,郭见多,张世清,汪天平[2]（2013）在《2013年安徽省寄生虫病防治技术竞赛成绩分析报告Ⅱ.蠕虫检测能力分析》文中指出目的通过竞赛了解我省基层寄生虫病防治机构专业技术人员蠕虫检测能力,从而推动防治专业人才的培养工作。方法将参赛选手按性别、年龄、职称、单位级别和来源单位是否承担血吸虫病防治任务进行分组,对各组选手的蠕虫检测总成绩及制片和读片成绩进行比较分析。结果来自全省16个市和广德、宿松县18支参赛队伍的72名选手蠕虫检测平均总成绩为28.31分,未达及格线,最低成绩0分,及格人数不到1/3。制片平均成绩较优,为8.57分,平均得分率85.69%,及格人数占93.06%;读片平均成绩较差,为19.74分,平均得分率仅为39.47%,及格人数仅占约1/5。不同性别、年龄、职称和单位级别参赛选手之间的蠕虫检测各项成绩差异均无统计学意义（P>0.05）;来源单位承担血吸虫病防治任务的选手蠕虫检测各项成绩均优于来源单位未承担血吸虫病防治任务的选手（P<0.05）。结论我省基层寄生虫病防治机构专业技术人员蠕虫检测能力不甚理想,有待进一步加强和提高。
崔晶,姜鹏,王中全[3]（2012）在《新时期病原生物学研究生培养模式改革探讨》文中指出由于生源不足,目前我国多数院校病原生物学研究生招生困难,导致培养出的研究生不能完全满足寄生虫病防治的要求。在近年来的研究生培养过程中,对传统的研究生培养模式进行了初步改革和探讨,重点讨论了如何在生源不足的情况下提高研究生的培养质量,希望能为新时期病原生物学研究生培养模式改革的探索提供依据。
姜鹏,王中全,崔晶,张紫芳,薛长贵[4]（2010）在《人体寄生虫学教学改革的探讨》文中研究表明人体寄生虫学是高等医学院校的一门基础课程,是一门介于基础医学和临床医学的"桥梁学科",其教学质量直接关系到临床医生对寄生虫病的诊治水平与寄生虫病的防治效果。本文在分析目前我国人体寄生虫学教学现状及存在问题的基础上,对人体寄生虫学的教学内容和方法提出了相应的改革措施。
赵方明,李玉民,杨国华[5]（2009）在《加快寄防人才培养促进寄防事业发展》文中研究指明针对寄生虫病防治及人才队伍的现状,提出了加强专业教育、搞好在岗培训、提倡以老带新和鼓励在职自学等措施来加快寄防人才培养,促进寄防事业的发展。
曹犇[6]（2007）在《中国共产党领导人的体育思想研究》文中研究指明本文选取中国共产党领导人的体育思想作为研究对象,对几代领导人的体育思想进行全面的比较研究与系统分析,一方面通过对不同时期几代领导人的体育思想发展特征的研究,系统的分析几代领导人的体育思想实质,对在新的历史时期继续发扬中国共产党的优良传统,进一步发掘老一辈无产阶级革命家和新时期领导人的伟大思想和理论内涵,对推动体育工作的改革和发展,建立中国特色的世界体育强国,具有重要的现实意义和理论意义。另一方面也为中国共产党的执政规律研究提供新的内容与思路。本文主要分为八章,结构如下：第一章：陈独秀的体育思想。本章主要介绍了陈独秀的体育卫国思想、“兽性主义”体育观以及全面体育教育思想,扼要地分析了陈独秀作为中国共产党创始人之一和第一任总书记的体育思想特征。第二章：毛泽东的体育思想。毛泽东在中国的体育发展史上产生过巨大的影响。在他的领导下,中国的体育发生了本质的改变,体育成为了广大人民群众的体育,体现了体育为人民服务的根本宗旨。毛泽东突出了体育的政治性,实现了体育为政治服务的历史作用。毛泽东站在协调全国各项事业发展的角度研究体育,因而具有方针性和全局性的特点。第三章：周恩来的体育思想。作为国家总理的周恩来,他的基本历史责任就是发展国民经济,扩大对外交往,使人民过上幸福安康的生活。周恩来把体育运动的开展和国民经济的发展紧密地联系在一起,这也成为时代的迫切要求。发展体育运动,增强人民体质成为促进国民经济发展的重要手段,周恩来通过对体育的关注,基本上实现了他的这一体育发展思想,完成了体育在当时的历史使命。第四章：贺龙的体育思想。贺龙在以毛泽东为核心的中国共产党的领导下,通过亲自领导新中国体育事业的实践活动将毛泽东提倡的“发展体育运动,增强人民体质”的方针政策,通过脚踏实地的工作落到了实处,贺龙对体育事业所做出的贡献使他当之无愧地成为新中国体育的奠基人。第五章：邓小平的体育思想。邓小平在继承、发扬毛泽东体育思想的基础上,创造性地提出了大胆改革的思想,提出了体育为“物质文明和精神文明建设”服务的思想,提出了体育走产业化、法制化发展道路的思想,使我国的体育事业全面走向了社会主义发展的道路。邓小平的体育思想中凸现了他改革的勇气与不断创新的“闯”劲。第六章：江泽民的体育思想。江泽民在继承毛泽东、邓小平体育思想的基础上,以“三个代表”重要思想为核心,继续激励体育事业沿着有中国特色的社会主义事业前进。第七章：胡锦涛的体育思想。胡锦涛所倡导的“以人为本”,构建和谐社会的理念,成为他体育思想的主要内容。胡锦涛提出我国体育事业的发展不再是仅仅为生产、建设、国防服务的手段,而是上升到“实现人的自由、解放”的实践中,使体育真正成为为人的实际需求、全面发展服务,进而实现个人的发展与社会的发展协调一致的和谐局面。我国体育事业的指导思想发生了质的变化,这是胡锦涛在继承几代中国共产党领导人发展体育事业的基础上,在国情、国力发展状况的适宜条件下,发展和升华了我国体育为人民服务的根本特征,是国民经济和社会文明发展的必然表现,也是我国体育事业在新时期迈上了新台阶的具体体现。第八章：中国共产党几代领导人体育思想的比较研究。本章紧密联系实际,对中国共产党几代领导人的体育思想做一番评价和总结。学术界很少把几代领导人的体育思想进行比较研究,本文通过比较研究发现,每一代的领导人,他们体育思想的侧重点都不相同,这与他们所处的时代背景不同和所肩负的历史责任不同有关。通过系统研究发现,他们的体育思想又是一脉相承、不断创新与发展形成的,都是在坚持中国共产党的领导下,在以为人民服务为根本宗旨的前提下（陈独秀除外）,实现其体育的历史使命的。本文意在通过以中国共产党几代领导人陈独秀、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等的体育思想为研究目标,对他们的体育实践、体育方针政策的制定、对体育的政治功能、经济功能、文化功能等综合功能的认识角度与深度以及对体育与国家发展的辩证关系的认识等方面的研究,分析研究各个领导人体育思想的内涵、实质和各自的特点,以及几代领导集体核心体育思想的根本出发点,希望能探寻80多年来在中国共产党的领导下,中国体育事业蓬勃发展的根本原因和经验,以便让人对中国体育事业的发展有一个整体的清晰认识。另一方面,通过研究中国共产党领导人的体育思想,也有利于我们充分认识中国共产党的优良传统与不断发展、创新的先进性,提高中国共产党在广大人民群众中的威信,不断提高中国共产党的执政能力,更加坚强有力地领导全国人民为建设中国特色社会主义而努力奋斗。
刘国栋,张卫[7]（2003）在《《实用寄生虫病杂志》1998～2002年论文与作者定量分析》文中研究指明
杨国华,刘和平,江有海[8]（2002）在《山东省寄研所寄防专业人才5年情况分析》文中进行了进一步梳理
二、山东省寄研所寄防专业人才5年情况分析（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、山东省寄研所寄防专业人才5年情况分析（论文提纲范文）
（1）袁同礼研究（1895-1949）（论文提纲范文）
| 内容提要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 一 研究对象 |
| 二 研究综述 |
| 三 主要史料和章节安排 |
| 第一章 家世与童年(1895-1913) |
| 第一节 家世考 |
| 一 曾祖移居京师 |
| 二 祖父定居京师 |
| 第二节 童年 |
| 第二章 成学之路(1913-1924) |
| 第一节 北大预科 |
| 一 入学前的北大预科 |
| 二 入学后的预科调整 |
| 三 预科成学 |
| 第二节 以图书馆为志业(1916-1924) |
| 一 水木清华四寒暑 |
| 二 游学美欧 |
| 第一节 缘起 |
| 一 《永乐大典》的编纂和流传 |
| 二 全祖望和缪荃孙的研究 |
| 第二节 袁同礼的调查与研究 |
| 二 系列调查研究及影响 |
| 第四章 主持国立北平图书馆(1929-1948) |
| 第一节 作中国文化之宝库 |
| 一 访购中西书籍 |
| 二 使受学之士观摩有所 |
| 第二节 通中外图书之邮 |
| 一 出版品交换 |
| 二 善本寄美保存 |
| 第三节 树长治久安之基 |
| 结语 |
| 附录一 ：袁同礼先生年谱初编(1895-1965) |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 作者简历及在学期间所取得的科研成果 |
（2）2013年安徽省寄生虫病防治技术竞赛成绩分析报告Ⅱ.蠕虫检测能力分析（论文提纲范文）
| 内容与方法 |
| 一、参赛对象 |
| 二、考核内容与方法 |
| 1.考核内容: |
| 2.考核规则: |
| 3.考评小组: |
| 三、统计学分析 |
| 结果 |
| 一、参赛人员基本情况 |
| 二、蠕虫检测成绩 |
| 1.蠕虫检测总成绩: |
| 2.制片成绩: |
| 3.读片成绩: |
| 三、成绩差异影响因素分析 |
| 讨论 |
（3）新时期病原生物学研究生培养模式改革探讨（论文提纲范文）
| 1我国病原生物学研究生培养现状及存在的主要问题 |
| 2 病原生物学研究生培养模式改革的目标 |
| 3 病原生物学研究生培养模式改革的初步探讨 |
| 4 结语 |
（4）人体寄生虫学教学改革的探讨（论文提纲范文）
| 1我国人体寄生虫学教学现状 |
| 2 人体寄生虫学教学中存在的主要问题 |
| 2.1教材 |
| 2.2教学内容 |
| 2.3教学方法 |
| 3 人体寄生虫学教学改革措施的探讨 |
| 3.1教材改革 |
| 3.2教学内容改革 |
| 3.2.1根据当前我国寄生虫病的流行现状与趋势对教学内容进行增减 |
| 3.2.2根据医学生的培养目标确定重点教学内容 |
| 3.2.3根据学生来源与毕业后工作意向对授课内容有所侧重 |
| 4 教学方法改革 |
| 4.1病例引导式教学 |
| 4.2针对性教学 |
| 4.3现场实践教学 |
| 4.4现代化教育技术的运用 |
| 4.5考试形式的改革 |
| 5 人体寄生虫学教学改革目标 |
| 6 结语 |
（5）加快寄防人才培养促进寄防事业发展（论文提纲范文）
| 1 加强专业教育, 强化医学生寄生虫学理论和综合素质的培养 |
| 2 抓好在岗培训, 不断提高寄防专业人员技术水平 |
| 3 提倡以老带新, 使年轻人尽快掌握关键寄防专业技能 |
| 4 鼓励在职自学, 补充寄防人员专业理论和技能薄弱环节 |
（6）中国共产党领导人的体育思想研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、关于中国共产党体育思想研究的学术史回顾 |
| 二、研究中国共产党领导人体育思想的意义 |
| 三、本文的特点 |
| 四、研究方法 |
| 第一章 陈独秀的体育思想 |
| 一、体育卫国思想 |
| 二、“兽性主义”体育观 |
| 三、全面体育教育思想 |
| 四、体育卫生保健思想 |
| 五、陈独秀体育思想的特点 |
| 小结 |
| 第二章 毛泽东的体育思想 |
| 一、青年毛泽东的体育实践与思想 |
| 二、毛泽东的体育教育思想 |
| 三、毛泽东的群众体育思想 |
| 四、毛泽东的竞技体育思想 |
| 五、毛泽东的军事体育思想 |
| 六、毛泽东的女性体育观 |
| 七、毛泽东体育思想的着眼点：人民 |
| 八、毛泽东体育思想产生的实践与理论基础 |
| 小结 |
| 第三章 周恩来的体育思想 |
| 一、周恩来的体育外交思想 |
| 二、周恩来的体育教育观 |
| 三、周恩来的群众体育思想 |
| 四、周恩来的竞技体育思想以及与群众体育协调发展的独到见解 |
| 五、周恩来的体育产业化、市场化发展的思想 |
| 六、周恩来关于建立良好体育道德风尚的思想 |
| 七、周恩来指导体育工作中的历史遗憾 |
| 小结 |
| 第四章 贺龙的体育思想 |
| 一、注重事实,侧重实践 |
| 二、贺龙体育思想的创造性 |
| 三、贺龙体育思想的精神实质 |
| 四、贺龙体育思想的着眼点和落脚点都体现了为人民服务的根本宗旨 |
| 小结 |
| 第五章 邓小平的体育思想 |
| 一、建设有中国特色的社会主义体育 |
| 二、中国体育事业必须要大胆改革 |
| 三、体育是精神文明建设的重要方面 |
| 四、学校体育教育要全面开展 |
| 五、群众体育思想 |
| 六、竞技体育思想 |
| 七、邓小平体育思想的特点 |
| 小结 |
| 第六章 江泽民的体育思想 |
| 一、实行全民健身战略的全民体育思想 |
| 二、学校体育思想 |
| 三、科教兴体的体育思想 |
| 四、关于体育在社会主义精神文明建设中的重要指导思想 |
| 五、健全体育法规的法治体育思想 |
| 六、竞技体育思想 |
| 七、江泽民体育思想评析 |
| 小结 |
| 第七章 胡锦涛的体育思想 |
| 一、对青少年健康教育的关注 |
| 二、发展群众体育的新思路 |
| 三、体育的政治、经济功能对建设中国特色社会主义发挥关键作用 |
| 四、坚持以科学发展观指导体育事业 |
| 五、创造性地提出了体育在构建和谐社会中具有重要作用 |
| 第八章 中国共产党的几代领导人体育思想比较研究 |
| 一、中国共产党几代领导人体育思想的共同点 |
| 二、中国共产党几代领导人体育思想的差异 |
| 三、中国共产党领导中国体育事业取得成功的根本经验 |
| 四、几点启示 |
| 结束语 |
| 一、为工农健康和中国共产党的自身发展而倡导体育 |
| 二、为国家发展和增强群众体质而推行体育 |
| 三、为民族振兴和人民生活而开展体育 |
| 主要参考文献 |
| 后记 |
| 攻读博士学位期间研究成果 |
四、山东省寄研所寄防专业人才5年情况分析（论文参考文献）
- [1]袁同礼研究（1895-1949）[D]. 张光润. 华东师范大学, 2018(07)
- [2]2013年安徽省寄生虫病防治技术竞赛成绩分析报告Ⅱ.蠕虫检测能力分析[J]. 孙成松,汪峰峰,尹晓梅,周莉,汪奇志,罗俊平,李启扬,徐梅,张光明,张诚,章乐生,郭见多,张世清,汪天平. 热带病与寄生虫学, 2013(04)
- [3]新时期病原生物学研究生培养模式改革探讨[J]. 崔晶,姜鹏,王中全. 中国病原生物学杂志, 2012(06)
- [4]人体寄生虫学教学改革的探讨[J]. 姜鹏,王中全,崔晶,张紫芳,薛长贵. 中国病原生物学杂志, 2010(12)
- [5]加快寄防人才培养促进寄防事业发展[J]. 赵方明,李玉民,杨国华. 中国病原生物学杂志, 2009(09)
- [6]中国共产党领导人的体育思想研究[D]. 曹犇. 陕西师范大学, 2007(04)
- [7]《实用寄生虫病杂志》1998～2002年论文与作者定量分析[J]. 刘国栋,张卫. 寄生虫病与感染性疾病, 2003(04)
- [8]山东省寄研所寄防专业人才5年情况分析[J]. 杨国华,刘和平,江有海. 中国寄生虫病防治杂志, 2002(06)