问：如何提高学生的信息素养调查问卷
- 答：建议用表单大事做个简单的问卷，然后发布在朋友圈、微博、论坛 、群里，这样填写的人会更多
问：我设计了调查问卷调查大学生的信息素养情况，请问如何利用spss分析不同民族、不同性别信息素养的差异性？
- 答：你是要分析不同的信息素养情况是由民族宴纤的不同引起的还是由性别的晌嫌仿不同引起的？如果是这个应该是方差分析或者者芹是t检验。
- 答：把数值输入进去，然后再做分析，用analysis 作分析就可以！
问：52、您认为教师信息素养应该涉及哪些方面?您自己的信息素养水平如何?该如何提
- 答：综述：教学实施：利用信息技术和信息资源开展教学活动。图、文、音、视、动画等多媒体形式运用合理，能结合课程实际情况探究AR或VR教学。教学组织信息化特征明旅神显。基于智能终端的在线测验、师生互动、答疑辅导、学习分析等与敏搭课堂教学有机结合。
“信息素养（Information Literacy）”的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。
信息素养应包含以下五个方面的内容：
1、热爱生活，有获取新信息的意愿，能够主动地从生活实践中不断地查找、探究新信息。
2、具有基本的科学和文化常识，能够较为自如地对获得的信息进行辨别和桥镇拿分析，正确地加以评估。
3、可灵活地支配信息，较好地掌握选择信息、拒绝信息的技能。
4、能够有效地利用信息，表达个人的思想和观念，并乐意与他人分享不同的见解或资讯。
5、无论面对何种情境，能够充满自信地运用各类信息解决问题，有较强的创新意识和进取精神。
参考资料来源： - 答：认为教师的信息素养应该涉及到他的品德，他的责任心，他的爱心。有他自身的业务能力。
- 答：教师的信息素养随着滑码方面非常多，教师首先要从学校的各种培训会中搜集一些渣慎对自己有用的信梁哪信息，当然还可以通过互联网和多媒体等手机信息为自己的教育教学服务。
