问：中国高等教育的优点 （只说优点不说缺点，语言精练）
- 答：优点：
1、相对公平
2、相对经济，节省资源，减少投入，平衡投入产出比
3、相对稳定合理
4、对于培养孩子相对基础扎实。
扩展资料：
高等教育正在向普及化阶段快速迈进，国际竞争力明显提升。2016年，全国共有高等学校2880所，比2012年增加90所，其中普通高校2596所。
高等教育在学总规模3699万人，比2012年增加373.8万人，增长镇弯数11.2%，占世界高等教育总规模的比例达到20%，成为世界高等教育第一大国；高等教育毛入学率达到42.7%。
高等教育毛入学率是衡量一个国家提供高等教育机会的综合水平的指标。毛入学率超过15%，高等教育就进入大众化阶段，超过50%，则代表高等教育进入普及化阶段。
中国御首的毛入学率虽然与美国相去深远、不过很快就赶超部分发达国家了，但衡量一个国家高等教育的水平不能单看毛入学率。
参考资料： - 答：1、在高等教育竞争力或键评价指标中，我国以科技论文以及专利数的绝对值和相对值指标反映高等教育对知识创新的贡献。
从总体上看，我国科技论文及专利数在数量上均占明显优势。其中，2006年科技论文共有41596篇，居世界第5位，接近英国（45572篇）和日本（55471篇）；在专利数量绝对指标上，2006年我国拥有的专利数量为16807项，排在第5位，仅次于日本、美国、韩国和俄罗斯。
2、从高等教育在校生数量上看，我国高等教育发展已经具册团腔有相当规模。
1949年我国高等教育在校生仅为12万人，1965年发展到109万人。2008年，各种形式的高等州衫教育在学人数达2907万人，为1949年的243倍、1978年的13倍。
中国高等教育发展方向：
1、高等教育对知识创新的贡献仍需强化
我国在科技论文和专利数量的相对值上处于明显劣势。从每千人所拥有的专利数量来看，中国的排名则下滑至第32位，而韩国、日本和美国分别是中国的97、72和22倍。这表明我国高等教育对知识创新的贡献仍需强化。
2、高等教育对经济增长的贡献亟待提高
从高等教育对经济发展的贡献来看，我国在“大学与企业的合作”和“大学教育是否满足竞争经济的需要”这两项指标中，排名分别为第49位和48位。从大学与企业的合作看，不仅低于美国、日本、英国等发达国家，与印度也存在一定差距。 - 答：因材施教，蚂棚大类招生，基础全面，根腊歼据个人爱好挑选专业，知识面不仅全而且有专长。各类社团活动、社会实践活动等锻炼了社交能力，提升了自身素质闷局则。
- 答：1相对公平
2相对经济，节省资源，减少投入，平尺纤桥衡投入产出比
3相对稳定合理
4对于培竖神养孩子相对基础扎实。陵猛
问：中国现代高等教育的利与弊
- 答：中国现代的高等教育已经趋向于大众化，每年各大高校都在以一定的速度进行扩招，教育从精英教育趋向高皮历等教育，现在的教育又有趋向大众化教育的趋势。
高等教育的利：
1、增加了学生接受高等教育的机会；
2、提高了就业人员的整体素质，尽管现在大学生的整体素质与扩招前相比下降较多
3。减缓当年就燃慎搜业压力
4.拉动地方经济;
高等教育的弊：
1 增加了大学的办学压力、教学质量下降，由于学生人数的急剧扩大，使得学校孝戚的师生比不合理，老师的授课任务增加，教学质量下降。
2 大学生的含金量下降，大学生数量的增加使得大学生资源的稀缺程度降低，同时招生数量的增加必然带来兴盛质量的下降，大学生的整体素质明显不如以前，使得大学生的含金量降低。
3 增加了大学生的就业压力，大学生毕业生的数量随之增加，使得大学生的就业压力明显增大。 - 答：弊端：
在“应试教育”下，多数学生受到忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。
“应试教旦镇育”是一种键缓不正常的教育，它是把应付考试作为整个教育的重心，对教育的基本职能“尽可能的使人得到全面的发展，最大限度地为每一个人创设良好个性最佳成长的空间，为社模亮粗会的良性发展不断提供最大的创新动力”不能顾及或者干脆不提甚至对教育“基本职能”产生“负作用”。“应试教育”是一切为了考试分数、忽略人性的和谐健康发展的“不健康”的教育。
有利：
新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称，建国以后课改已有过好多次。上世纪末，中共中央、国务院提出要“深化教育改革，全面推进素质教育”，新课改的目的就是要在21世纪构建起符合素质教育要求的基础教育课程体系。
问：简述我国高等教育的优势与弊端？
- 答：首先我弊旅乱是一个底层草民，不能完全懂得高层密意，但是从个感受来说，我们大家高考制度初衷是好的，镇棚给了底层一个可以同台竞争的机会，可以让自己有出人头地的机会，我非常感谢这种制度。我觉得这是最大的优点，缺点也是有的，与时俱进的不够快，时代发展太快，很多学校还没有跟上时代发展，造成了一些资源浪租档费。两种对比非常明显。忘采纳谢谢。关注沐然不迷路
- 答：作为一个平头老百姓来讲，完伏闷全没有权利，来评价国家的大政方针。也只能以自身的感受来阐述国家的教育中的优势和弊端。
首先就是昂贵的收费，始终制约更多人，尤其是穷人求学之路上的一个障氏灶碍。
其次就是，分数论英雄，无论你是多么的聪明，都是靠成绩说话，考上了缺核弯你就上，看不上淘汰，就是这么简单。让很多发挥不好的人，被挡在了大门之外。
当然了也有一定的优势，就是在国际大赛上，中国人的成绩，永远是名列前茅的。这大概就是最大的优势了。
