问：问卷调查设计的原则有哪些？
- 答：（1）相关原则——调查问卷中除了少数几个提供背景的题目外，其余题目必须与研究主题直接相关。
（2）简洁搏搜裂原则——调查问卷中每个问题都应力求简洁而不繁杂、具体而不含糊，尽量使用简短的句子，每个题目只涉及一个问题，不能兼问。 （3）礼貌原则——调查问卷中尽量避免涉及个人隐私或隐私的问题；避免那些会给答卷人带来社会或职业压力的问题，使人感到不满。问题的措辞礼貌、诚恳，人们才能愿意合作。
（4）方便原则——调查问卷中题目应该尽量方便调查对象回答，不必浪费过多笔墨，也不要让调查对象觉得无从下手，花费很多时间思考。
（5）定量准确原则——调查问卷中如果要收集数量信息，则应注意要求调查对象答出准确的数量而不是平均数。 （6）选项穷尽原则——调查问卷中题目提供的选择答案应在逻辑上是排他的，在可能性上又是穷尽的。 （7）拒绝术语原则——调查问卷中避免大量使用技术性较强的、模糊的术语及行话，以便使被调查对象都能读懂题目。
（8）适合身份原则——调查问卷中题目的语言风格与用语应该与调查对象漏册的身份相称。因此在题目编拟之前，研究者要考察调查对象群体的情况，如果对象身份多样，则在语言上尽量大众化；如果调查对象是儿童、少年，用语要活泼、简洁、明快；如果调查对象是专家、学者，用语应该科学、准确，并可适当运用专业语言。
（9）非导向性原则——调查问卷中所提出的基闭问题应该避免隐含某种假设或期望的结果，避免题目中体现出某种思维定势的导向。 - 答：1.满足研究需要原则。一方面要求设计者全面考虑研究目的，尽可能地搜集所需资料；另一方面也要求设计者能够准确地理解研究目的，将测量指标转换为问卷中的适当问题。2.考虑被调查者原则。首先，需要考虑被调查者的受教育程度；其次，需要考虑被调查者的语言习惯；第三，需要考虑被调查者的文化心理背景；第四，避免设计过长、过于复杂的问卷；第五，需要保持问卷卷面皮伏的简洁明快；第六，尽量避免设计太多复杂的回忆性问题。3.与资料分析方法相结合原则。首先，问卷设计者应当明确对调查后宏燃的资料是进行手工分析还是计算机分析。其次，问卷设计者应当明确对调查后的资料主要是进行定量分析还是进行定性分析。最后，问卷设计者应当明确对调查后的资料是进行简单的描述统计还是复杂的统计分析。4.考虑具体调查方式原则。如采用邮寄问卷或通过报刊、网络刊发问卷的方式进行燃绝携调查，需自己填答的，问卷卷面、致调查者信、填答指南、问题的数量、表述、排列等都有更为严格的要求。如通过电话进行访问：设计适当的调查内容、严格控制问卷的长度、注意提问的简洁。如聘请访问员对调查者进行面访：问卷中的问题可以适当多一些，相对复杂一些。
- 答：调查问卷的设计原则：明确的主题；结构合理、逻辑性强；通谨知俗易懂；控制问卷的长度；便于资料的校验、整理和统计。
1、有明确的主题。
根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2、结构合理、逻辑性强。
问题的排列应有一定的逻辑庆毁顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3、通俗易懂。
问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。
4、控制问卷的长度。
回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
5、便于资料的校验、整理和统计。
许多企业显然觉得问卷调查为企业销售人员提供了更广阔的发展空间，因为它可以减少客户对企业和品牌的厌恶，给企业带来更多的优势，所以必须注意。
想要了解更多关于问卷调查的相关问题，推荐咨询问卷星 问卷星调查系统支持多种题型，可以设置跳转、关联和引用逻辑。支持微信、邮件和短信等方式收集数据，数据回收后可以进行分类统计、交叉分析，并且可以导出到Word、Excel、SPSS等；同祥差消时拥有49种题型，应有尽有；同时单选、多选、矩阵、排序、量表、比重、表格、文件上传等多种题型，让你的调查问卷一目了然！ - 答：问卷设计的总体原则是什么？
问：调查问卷的理论依据怎么写
- 答：可考虑包括的内容指行：
1、研究目的：明确研究的目标，为问卷编制提供指导。
2、研究问题：确定需要回答的问题，并根据问题类型选择相应的问卷题型和量表类型。
3、问卷结构：基于研究问题和目标选择适当的问卷结构，如单选题、多选题、开放式问题等。
4、内容有效性：通过文献综述或专家意见评估问裤迟卷内容的准确性和有效性。
5、信度与效度：考虑问卷的信度和效度，采用合适的统计分析方法对数据进行验证。
6、伦理问题：对参与者的权利和隐私保护进行充分考虑，并在问卷中加以说明。
7、研究方法：选择合适的研究方法，如横断面研究、纵向研究唯纯哗等，并将其纳入到问卷理论依据中。
问：教育调查计划师范类调查依据有哪些
- 答：教育调查师范类调查依据包括：1.教育政策和法规：教育调查师范类调查依据国家和地方的教育政策和法规进行设计，以确保调查的合法性和有效性。2.调查对象的特征和需求：调查师需要充分了解被调查对象的特征和需求，包括基本信息、教育状况、学科兴趣等，以确定相关调查问题和设计问卷。3.前期调查和分析结果：在设计卜档调查前，调查师必须对辩烂已有的调查结果进行分析，确定相关调查问题和问卷内容。4.社会现实及时局：教育调查师范类调查依据当前社会经济、政治、文化等的变化和发展趋势，设计调查问题和问卷内容，以便及时反映社会现实和局势。5.调查目的和方法型灶乱学要求：调查师必须确定完成调查的目标和方法，确保调查的科学性和精度，同时确定样本数量和抽样方法。
- 答：1、依据调孝猜查目的：现状调查(常模)，相关调查，发展调查和预测调查。
2、依据调查对象：普遍调查，抽样调余薯查、个案调查。
3、依据调巧毁型查方法：调查表法，问卷调查，访谈调查、测量调查。
