问：怎么写高中生调查报告？
- 答：以“法在我身边”的调查报告
蒲江路与机场大道的交叉口行喊皮人走斑马线情况的调查
如今，经济水平不断提高，轿车、摩托车已走进了千家万户。可有些人也许驾车技术成熟，却不会“走路”了。
我在蒲江路与机场大道的交叉口调查了行人走斑马线的情况。那时，学生恰好放学，大人也恰好下班，正是人流高峰。在短短五分钟内，我就发现许多人“走路”不合格。具体调查情况如下：
蒲江路与机场大道的交叉口行人走斑郑租差马线的情况调查表
时间：2004年2月1日11:0511:10
项目
人数
学生,小孩
其
它
总
数
走斑马线的人
6
8
14
不走斑马线的人
1
62
63
据计算，不走斑马线的人占总数81.8％左右，而走斑马线的人约只占18.2％。可见有许多人缺少交通意识，不会“走路”。
学生中走斑马线的约占学生总数的85.7％，不走斑马线的大概只占14.3％；其它的一些大人中约有88.6％不走斑马线，只有11.4％左右的人走斑马线。由此看出，“走路”不合格的大多数是一些大人，绝大多数的学生、小孩较好。
不会“走路”，违反交通规则，容易造成事故。而且我还发现有一些大人常常会带着小孩乱穿马路。做人父母，更要为人表率，否则型氏将带坏小孩。我们应对“走路”问题引起重视
.
PS:（我从网上搜来的·····小恺，你个想好怎写呢？我妈妈让我去调查拆迁··因为我爸爸是拆迁部的·····）
问：简单阐述中西方国家的学生们课余活动有什么不同？
- 答：西方国家主要在于培养孩子的学习兴趣~而不是向中国这种硬式教育~~这样就把中国花朵的学习兴趣压低~只有少数自制力强的小孩能适应这种强制型学习制度~而比较活泼的孩子多少都会有点抵触心理~
引言："取长补短"是一个不变的道理，中西方之间的教育差异也可以相互渗透。
西方的国家里，比如说美国，中国的学生都会饥亏很羡慕，觉得他们的课堂好活泼，不像中国的那么沉闷。就算美国的高年级学生在上课时，也不会使教室死气沉沉。老师通常都是用丰富的肢体语言以及丰富的知识（当然不只是老师所学专业的专业知识，而且还包括其他专业的知识），使学生理清和掌握，也会让学生自己去发现，自己讲解。比如说我们学校的外院段桐如今搞了一个"RICH"教学，这就是从国外引进过来的。听说这个教学在美国是很普遍的，学生在这种教学思维的影响都会变得非常主动、大胆，从中也会学到很多握肢坦的东西，但是对于我们这批中国的学生来说，这简直是一种折磨。从小学到高中，再到大学，十二年深受孔老夫子教育思想影响的我们，完全不适应那种表情丰富，生动活动的教学形式。我们已经习惯了"老师站、学生坐"的教学方式，而换成"学生站、老师坐"的方式，就会觉得难受无比。
这其实也就是中西方教育的特色不同，如果你想一下改变这个习惯是很困难的
