学生使用手机调查问卷怎么写

学生使用手机调查问卷怎么写

问:大学生网上手机调查问卷
  1. 答:1)直板机的使用者最多
    (2)发短信的人比打电洞野租话脊迹的人多
    (3)选纳兆择手机标准不一
  2. 答:max546同学,你的调查是几年前的了?现在的同学哪还有使黑白屏的呀!顶多占百分之二十。
  3. 答:上面的调查报告是弯蔽非洲的吗??怎么还75%的用黑白LCD??根本不了解我们大学生啊
    就说我同学,有很多用三星D508(4000大洋)NEC 830(凳皮5000大洋),最多的还是索爱K700(2200RMB)和MOTO E398(埋粗州1700RMB),我拿的是索爱K750C
    我们大学生没事时经常拿红外,蓝牙传东东玩地
  4. 答:我就是在校大学生啊带御锋,一般我知道上海的大学基本上人手一个手机,如果是在外地某些学校的话,好象是班级当拆轮中一半人蠢晌有的。而且现在基本上拥有的手机都是带摄像头的,越来越高档了。
  5. 答:我们班情况是:直板比翻盖的多,彩销穗屏比黑备斗毕白的多,发短信的比打电话的多,实用的比娱乐的多,有手机仿芹的比没手机的多
  6. 答:moto c381
    为了找工作方便,也为了和家人及朋友联系方便。
  7. 答:我同意 风神蓝鸟 的回答 要绝亩态耐衫知道 现在很多大学生都有攀比心理 而且追求时尚挺别高 所有1000多块的手机 在大学 是很普遍并源的现象
    其实 真正上班挣钱的人 拿的手机 未必拿得就是那种高价位的手机 因为他们认为 手机的用途就是打电话.....
  8. 答:我身边的人大多是到了大三以后买的,在大巧败二的事后买的人较少,大一就用手机的人是极个别的.近一两年内卖手机的人大多是买彩屏的,很多都是带摄像功能的,限于财力问题的人搏握才买白屏.
    关于品牌的选择,众所不一.比较看好的肯定是诺基亚,有的用索爱,迪比特等等,用国货孝银颤的也不少.
    手机对于学生来说最大的用途就是发短信了,方便上课的事后联系.打电话的时候很少,这种情况多见于恋人之间.
  9. 答:我觉得手机是现在生活中一种很方便的工具.方便自己和他人.可以增强自己和同学之间的感情.
问:为了解我校大学生手机消费的情况,我们决定采用随机不记名方式对我校学生进行为问卷调查,问卷前言怎么写
  1. 答:开场白是致被调查者的信或问候语。其内容一般包括下列几个方搜侍面:
    1)称呼、问候。如“××先生、女士:您好”。
    2)调查人员自 说明调查的主办单位和个人的身份。
    3)简要地说明调查的内容、目的、填写方法。
    4)说明作答的意义或重要性。
    5)说明所需时间。
    6)保证作答对被调查者无负面作用,并替他保守秘密。
    7)表示真诚的感谢,或说明将赠送小礼品。
    语气应该是亲切、诚恳而礼貌的,简明扼要,切忌罗嗦。问卷的开头是十分重要的。大量的实践表明,几乎所租漏基有拒绝合作的人都是在开始接触的前几秒钟内就表示不愿参与的。如果潜在的调查对象在听取介绍调查来意的一开始就愿意参与的话,那么绝大部分都会合作,而且弊谨一旦开始回答,就几乎都会继续并完成,除非在非常特殊的情况下才会中止。
    可以参考四川商情-图书音像相关书籍。
问:小学生使用手机调查报告
  1. 答:家长监控下使用手机。
  2. 答:从家长的角度想回答关于小学生使用手机的利滚谨弊:
    利:手机除了可以人联系外,还可以了解社会裂备掘信息等,对于孩子可以有更多渠道了解社会,对孩子的成长取得了辅助的促进作用。
    弊:孩子的自控力差、手机中有很多不适应孩子的信息或APP还是屡禁不止,所以若是对孩子不加限制的话,容易误入歧肆核途,同时还会影响到孩子的正常学业。
    总体上看,小学生使用手机弊大于利。
  3. 答:你好,关于小学生使用手机的调查报告,参考如下:
    一、课题提出的背景:
    随着社会的发展,通讯工具日新月异,拥有一部手机已洞链不是一件新鲜事,不仅老年人使纳缺孙用手机比比皆是,连小学生也不乏其人,家长给孩子配手机原因各种各样,但出发点都是好的,也确实达到了他们的目的,但孩子毕竟是孩子,手机在给他们带来便利的同时,也存在着负面影响,我们认为有必要从小学生使用手机的利与弊以及必要性等方面展开研究。
    二、该课题调研的目的、意义:
    通过对小学生使用手机现状进行调查,分析小学生使用手机的科学性和必要性,给家长和学生提出一些相关的要求,给广大的家长朋友们一个参考意见,克服在使用手机过程的一些问题和盲点。使学校、家庭对此做出更为科学、更为合理的安排,以促进学生更加健康、和谐地发展。
    三、研究内容
    1.本校小学生使用手机的数量;
    2.家长给孩子使用手机的目的;
    3.小学生使用手机的利与弊;
    4.小学生使用手机是否要禁止;
    四、
    1、
    2、走访座谈法
  4. 答:手机除了可贺帆圆以人联系外,还可以了解社会信息等,对于孩子可以有更多渠道了解社会,对孩子的成长取得了辅助的促进作用。孩子的自控力差、手机中有很多不适应孩子的信息或APP还是屡禁不止,所以若是对孩子不加限制手机方便了一代人,但同时也害了一代人。的话,容易误入歧途,同时轿友还禅塌会影响到孩子的正常学业。有好有坏.
  5. 答:现在的智能手机可以说太最大众化了,走在大街上到处可见手机低头早弯族,一些看护小孩的家长为了图时的清闲也往往会给小孩子拿会儿手机玩玩,那些小孩子也是玩的津津有味。小孩儿从小接触手机并从中找到乐点以后,就会慢慢无法摆换手机的诱惑了,即使是入学以后学校禁止拿手机,姿尘但孩子们也会在放学后和假期间玩会儿手机,所以说,现在的小学陆册闷生除了极个别家庭因素外基本都会玩手机。所以才有那句话不是:手机方便了一代人,但同时也害了一代人。
  6. 答:其实这个也不好的,因为给他玩习惯了,他就
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