问：幼儿性教育调查问卷
- 答：先调查参与者基本信息
保证符合问卷条件
然后是具体问题设置
问：幼儿园要开展性教育启蒙，咨询家长的意见，幼儿园开展性教育的理由有哪些？
- 答：性教育是不是只是成人或者青春期孩子才需要去接触的问题？幼儿园有没有开展性教育启蒙的必要？
我们认为给幼儿园的孩子开展性教育启蒙，是很有必要的，理由如下。
第一，幼儿园开展性教育启蒙，有利于儿童学会保护自己。
近些年，针对儿童的性侵案件屡禁不绝。发生这种事情，我们只是习惯性地指责罪犯，却很少去思考孩子的问题。如果孩子有自我保护能手仿力，是不是这样的悲剧就会少很多？那么，家长和教师应该尽早教育孩子做好防范，增强幼儿园孩子的自我保护意识。
只有及时开展幼儿性教育启蒙才可以让幼儿增强防卫意识和自我保护的能力，从而减少和避免这些恶性事件的发生。
第二，毕拦纤幼儿园开展性教育启蒙，符合儿童生理心理发育规律。
有关研究表明，从两岁半开始，孩子就表现出性别区分意识。在这个时期，他们会提出很多与之有关的问题。
比如，有些男孩子会经常问爸爸，为什么妈妈跟我们不一样？还会问，为什么女孩子穿裙子？为什么女孩子有舞裙和舞鞋？为什么男孩子没有？为什么女生留长发？女孩子会问妈妈，我们为什么跟爸爸不一样?他们还会观察到爸爸妈妈很多不一样的地方。
还有，更让他们奇怪的是，为什么爸爸有厚厚的胡子，而妈妈没有？
这些衡缓都表明，幼儿园的孩子已经有了性别意识。其实，这是一种非常自然的生理现象，家长和老师不用担心，应该正确地面对这些问题，用他们能理解的方式告诉他们。
这些也正给家长和老师提供了性教育启蒙的契机。只要利用好这些问题，我们就离性启蒙教育近了一步。 - 答：有助于档辩运孩子的小学生活，有助灶衡于孩子未来的发展，有助于孩子性别价值观的建立，有助行梁于孩子更好的保护自己，有助于孩子更好的跟异性相处。
- 答：让孩子树立一个性别方面的档世链概念，能够保护好自己的身体，能够避免孩子受到性行孙侵扰，可以帮返贺助孩子发展，也可以让孩子了解一些基本的知识。
- 答：可以启蒙儿童搭孝历的发展，还可知搜以慎和让儿童保护自己，也可以尊重儿童的发展规律，可以让儿童了解相关的知识，也可以丰富儿童的理念。
问：如何避免儿童性侵害？
- 答：儿童 性教育
对于儿童性教育，有的人认为应该从娃娃抓起，有的人反对，认为性教育的开放完全破坏了从垃圾场捡起来的超时空神秘感和从玫瑰花中长出来的超唯美浪漫感，人类引入现实。但是，需要儿童滑差性教育。为什么呢？下面我们以下几个方面来看看。
儿童自我保护意识低
儿童自我保护能力差，犯罪成本低，有些人会产生恶意。例如，过去的孩子穿裤子，容易暴露孩子的隐私，容易接触受伤害。还有猥亵儿童，受到侵害的对象多闭雹为女孩，年龄在9岁以下，其中50%的被告人是熟人，如邻居、亲戚、继父、老师。到目前为止，我国还没有确切的儿童遭受性侵犯发生率的调查数据，但确实儿童性侵犯问题在我国并不少见。据全国妇联信访统计，全国各地投诉******的案例逐年上升。1997年下半年135件，2000年3081件。儿童性侵害问题存在于世界各国。根据19个国家的一系列研究，女孩子中儿童性侵犯的发生率为7%-34%，在美国，根据几次全国性调查结果，到了18岁，女孩子中有1/4，男孩子中有1/6的儿童受到性侵犯。
在我国，曾有学者以浙江某本科院校697名大学生为调查对象，采用儿童期性侵问卷和家庭因素问卷调查。毕竟大学生儿童期性侵发生率为10.5%，女生为11.7%，男生为轿让帆5.6%。由于隐私有关，调查对象经常隐瞒性侵犯的事实，调查的数据被低估，实际上儿童性侵犯的发生率远远高于这个比例。
性教育不足容易引起儿童心理问题
人们对性观念的封闭使儿童性教育不普及，接受学校教育的儿童往往在高中甚至更晚才知道性知识。这会产生很多消极后果，例如他们成年后对性的恐惧以及无法获得信息而产生的心理问题。如果儿童没有适时接受性教育，随着他们年龄的增长和生理成熟，他们会尝试从别的途径去获得信息，例如***和书籍。这对青少年的成长极为不利，严重时容易产生焦灼和逆反心理，甚至产生暴力倾向。
