问：疫情对教育带来的影响与改变
- 答：疫情给各层次各阶段教育教学带来了一系列困境，经历了之前“停课不停学”在线教学的忙乱，当下各地教育行政部门及学校已能从容做好应急预案，但是教师学生腊乎的社交阻断、心理焦虑等问题也凸显出来。
从教育理念上来看，一些教师没有将线上教学作为常态化趋势看待，没有及时调整教学思路、提高教学效率，仍然延续着以往存在的知识教育为主、分数至上的传统观念。从教育内容上来看，很多地方的线上教育主要以国家课程中的普通文化知识教育为主，没有抓住机会对学生及时进行道德与责任感、科学知识与个人防护、公共卫装 生知识、健康生活方式等的教育。从教学方式上来看，教师、学生和教育管理者对线上教育依然存在着不同程度的不适应，不少教师的线上教学能力仍梁缺然有待提升。
此次疫情倒逼教育网络化、数字化，加速中国教育改革。疫下线上教学表面看起来是权宜之计，但在相当长一段时间可能成为常态，互联网.时代,越来越多年轻人习惯于从网络获取橡局辩资源信息，未来的国际教育汉语传播可能会越来越依赖。
问：教育在这次疫情中发挥了怎样的作用？
- 答：教育在这个时候是鼓舞人心的，但是不得不说在这次疫情中，孩子的学习受到了很大的竖亩影卖瞎响，线上学习效果还是不如线下效余配森果好的
问：后疫情时代教育，需要面临怎样的转变？
- 答：要面临着很大的转变，现在的教育更加偏向于网课教育，而且特别注重安全教育。
- 答：要了解健康教育的意义，一定要让孩子增强体质，要提升个人素质，也要人性化的教育。
- 答：教育需要面临着线上的转变，所以希望相关的部门能够重视这个问题，一定要做好线上教育。
