问：初中语文教学设计与反思
- 答：1让学生多背多记，抓紧早晚自习的时间。（万丈高楼平地起，打好基础是关键）
2阅读，注重方法，答题肆磨的方法，看分答题，抓住主干。原文中有答案的最好用原文。
比如一些常考题，环境描写有什么种用，加点字在句子中的好处，等等。按格式答题，培养学生的归纳能力。题可以不用讲太多，关键是让学生会做。这些平常归纳的方法技巧可以叫学生找笔记本抄下来，考前看一看加深印象。
3作文，当然让学生平常多看一些课外书是可以的。最好平常练习，比如写周记（里面包括拍雹亩字词，摘抄，作文袭森）然后评讲佳作。教学生如何看清题意，等等。
4最最重要的是课堂，不要讲得像催眠曲，要幽默风趣，特别是讲说明文和议论文。
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初级中学|2综合素质塌姿清(初中)|1教育知识与能力(初中)|章节练习+历年真题+绝密押题卷|视频课程（更新完毕）|欧马网持续更新中：|讲义|第8章 中学生心里辅导|第7章 中学生发展心里团前|第6章 班级管理|第5章 德育|第4章 学册搜习心理|第3章 教学|第2章 课程|第1章 教育学基础知识 - 答：设计要根据教学的重难点来，反思得上完课后根据教学任务和学生学习的情况来进行。
- 答：不知道你是要那篇课文的呢？
在这有全部，你看看你需要那篇把
问：《文章作法》：议论文和说明文有什么不同？我们在写作时应如何区分？
- 答：议论文是我们最常用的文体。那么究竟什么样的文章称为议论文的呢？
夏丏尊在他的《文章作法》中这样定义：发挥自己的主张，批评别人的意见，以使人承认为目的的文字，都称为议论文。
那么记事文、叙事文、说明文和议论文之间又有怎样的区别呢？以前的文章讲过，记事文是记述事物的状态、性质的；叙事升知巧文是叙述事物的变化的，议论文和他们截然不同。但是很容易就可以看出，说明文和和议论文很容易混淆尤其是说明文中关于剖释的地方很容易和议论文混淆。因为我们对于某一事物的内容，如果真的说明的极详尽，比如这些事物的价值是如何的？我们对于它的认知态度是什么样的？这些都说非常清楚，可以做到不言而喻，这一事物在当前的认知范围再无异议，也就用不到议论了。
如果照这样的观点来说，有人就会认为说明文岂不是就没有什么差别了么？这显然又不是这个理。
第一，两者的目的不同，说明文的目的使人能够对要说明的事物有所了解或知晓；而议论文不但要使人们知晓这些事物的性状，而且要相信这些性状都是真的、正确的。
第二是性质不同，这一点从两者的标题方式的不同就可以看的很明白。说明文大都用单一词语为标题，而议论文则用一个完整的命题为标题，有些议论文的题目原本就是文章根本主张的概括和缩写，所以表面虽然是单个词语，其内容仍然还是命题。
第三、态度不同。吵键说明文比较偏向于客观，所以虽然有时候因人们的见解不同，不能形成统一的意见，或者有猛冲很多反对的观点，但是作者在文中并不做预先的假设。议论文却是恰恰相反，即便是现实中并没有人会出来反对，作者的心中仍然会假设有反对的论者或敌对的论点站在对方。
议论文虽然和说明文有很多不同，但议论文中用到说明文的地方非常多。因为议论文中如果没有说明做基础，其结论和判断就很难推出，这样的文章就很难说服别人相信自己的观点。
问：说明文和议论文有什么区别？
- 答：说明文与议论文的区别主要在于
说明文的目的主要是说明，议论文的目的则主要是说理；
说明文要求把实体事物或抽象事理本身的情况说清楚，议论文则要求提出个人对议论对象的看法或主张。
说明文主要特点：说谈弊毕明文是一种以说明为主要表达方式卜衫的文体。它是对客观事物的性状、特点、功能和用途等等做科学的说明的。说明文通过说明客观事物，使人增长知识和技能。
议论文主要特点：有论点、论据、论证三个要素。一篇议论文，无论是立论、驳论还是两者相结合，都有明确的论点。议论文的论据包括事实和道理两种基本形式。论点和论据是通含芹过论证组织起来的。 - 答：关键看有没有论点，论点会非常的突出，有论点的就是议论文，没有论点的就是就是说明文，说明亩含文中会有一些很突出的说明方法，举例子打比方列数字之类的，议论文在于侍耐段论述自己的观点，而说明文老誉注重论述一些东西。
