教学法怎样设计调查问卷

教学法怎样设计调查问卷

问:初中英语情境教学法问卷调查表问题怎么设置
  1. 答:问题设置分三类,一、是、不是的慎州问题手卜设置,二、选择题A\B\C\D 的宽薯蔽问题设置,三、回答试的的问题设置
问:调查问卷法有哪些类型?在设计时需要注意哪些问题
  1. 答:设计调查问卷时要注州颤意以下几点:
    1、要有明确的主题。要根据调查目的和调查内容,从实际出发拟题,题目要突出重点,不能发生可有可无的现象。
    2、结构合理有逻辑。在排列册亏败问题时应该有逻辑性,要结合应答者的思维逻辑来排列问题,不能带有主观性。通常应该遵循先简后繁、先易后难、先具体后抽象的原理。
    3、通俗空亏易懂。调查问卷在应答者刚一入眼时,就该有一目了然的感觉,使应答者愿意进行回答。问卷中语言要精练,语气要诚恳、问题要在应答者的知识范围内。
问:问卷法怎样设计问题和答案
  1. 答:问题的结构:  即问题的老差方式     
    ①按问题性质或类别排列     
    ②按问题复杂程度或困难程度姿含碧排列:一般先易后难,由浅入深;先客观方面,后主观方面;先一般性,后特殊性,特别是敏感性强,威胁性大的问题,更应安排在问卷后面。以上排列有利于增强被调查者回答问题的信心,有利于把回答逐步引向深入。     
    ③按问题时间顺序排列:当前,由近及远,  或倒过来,总之保持连续性、渐进性。一般排列要有逻辑性,但有特殊情况:如回答逐年收入或生产情况时,往往有“不断  增加”的回答定式,为打破此定式,可把有关问题的时间顺序颠倒或分别安排在问卷的不同部分询问。
    问题的表述:     
    原则:①具体(不要抽象)②单一(不要把  两个或两个以上的问题合在一起)  ③通俗④准确(不用“也许”、“好像”、“可能”。对“经常”、“有时”、“偶尔”应作具体说明) ⑤简明⑥客观(不要有诱导性或倾向性迹举语言,要避免出现有权威、享有荣誉的人或机构的名称,更不要直接引用原话)⑦非否定性原则(要避免使用否定形式表述问题)
    ,让调查更简单方便!
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