问：材料作文议论文写作值得注意的几个问题
- 答：高三写作中比较难的一个问题，就是给材料作文的审题与写作的问题。有一些同学因为读不懂材料，导致跑题；有的同学读不全材料，会导致偏题。现在就这个问题。主要从三个角度来谈。
第一个，就是如何审读给材料作文题，寻找到合适的写作点。
第二个，就是如何围绕写作点展开写作。
第三个，就是如何用最基本的方法，完成给材料作文的议论文写作。
对于给材料作文的说法有很多，有不同的说法。我的基本的想法是：既然是给材料作文，那么作文就一定要与材料关联。关联得越紧，你的作文就可能越得题旨。关联得越深，你的作文就越能够击中要害。所以，我们就是要在阅读材料的时候，看看我们能不能找到那个关联点，能够关联得很深、很紧的这个点。所以我们下面分三步来看一看。
第一个就是：四步审题找到写作点。四步审题，第一步，就是梳理材料的主要信息。现在我们很多同学在写作的时候，不太关注这第一步。实际上，材料，它应该有一些主要的信息，可以找得到为我们后面第二步、第三步服务的。有的同学忘记了这一步，或者是不习惯这一步，最终就怎么样？可能导致后面的偏题。第二步，就是找到材料隐含的方向。一个材料，作为命题者来说，他的命意何在？这是我们要读到的。有的命意比较隐蔽，有得命意比较显豁。显豁的可能同学一看就懂，隐蔽的、隐晦的特别是，可能就困难一些，往往容易忽略。如果找不到写作方向，则偏题的可能性就更大。第三步，就是分析“关键词”。找到方向了，还要分析“关键词”。“关键词”它将带给我们在后面写作过程中非常重要的启示。第四步，那么就确立写作点。我刚才初步地梳理了一下我们审题的四步，找写作点。
下面我们就结合具体的几个题目，来谈谈这四步怎样展开。
问：关于写议论文的问题
- 答：个人觉得还是有模板得分高些，但是要想十拿九稳，最好是先想一个自己想写的论文话题和重点，根据论题展开论文的阐述，成稿后，再套用模板略作修改，就比较完善了
- 答：不一定用。在作文之前应有着一个紧密的思路，思考好你的论证结构，再思考如何引出论点,如何论证你的论点，用什么方法有理有据、生动形象的论证你的观点，如何点明中心、突出主旨，如何总结全文等等。建议平时多练笔、多阅读，以更好地运用举例论证、道理论证、比喻论证等。做好以上几点就能完成一篇结构严谨、有理有据、使读者信服的议论文。
问：高中语文议论文写作时需注意哪些要点？
- 答：高中语文合集百度网盘下载
链接：
?pwd=1234
提取码：1234
简介：高中语文优质资料下载，包括：试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。 - 答：议论文总的来说要思路清晰，论点突出，论据典型。
基本上遵循“起承转合”四个字。就像八股文一样，这样写得到基本分43分左右很简单，语言、材料好一些的话，可以达到47~50.
具体来说的话：
起——就是开头，一定要短小，入题要快、论点要准，要点题。一般100字以下。
承——就是发散，将论点进行阐释，大概2段话。一段解释论点，一段用一个实例证明。
转——就是转折，按照你的思路是对比论证、递进论证了。仍然是2段话，一段承上启下，一段写第二个实例。
合——就是收束，可以结合现实，发出感慨，可以升华主旨（也就是唱高调），也可以去背一些好的结尾。
在具体写作的时候，有几点需要注意：
一是一定要经常扣题，在段落的开头或者结尾一定要出现关键词。例如写“诚信”，那开头和结尾一定要出现一次，句式可以变化，但这个词不能少。
二是要有分析，在运用实例时，至少要有1行的分析，只摆材料是得不到高分的。
三是开头、结尾一定要短小，不要拖沓。尽量不要写题记，除非是很有文采。 - 答：所有的议论文都可以看成由三部分构成：提出问题，分析问题，解决问题。首先要确定论点即“是什么”，然后必须回答“为什么”或“怎么办”。论点有两种，一种是讲述道理的，一种是指导实践的。前者需要讲清楚“为什么”，后者既需要讲清楚“为什么”还需要讲清楚“怎么办”。行文的时候或两者兼而有之，或两者只需其一，这与写作情境与潜在读者的需要有关。但是，不管怎么说，提出一个观点以后，你必须能够直面别人的质疑，要论证自己道理的合法合理性，解决一个“为什么”的问题。这点在北京新东方中学全科教育的课堂里也提到过。
