问：学生学情调查怎么写？
- 答：你好！根据你所提供的信息，学情分析是指通过分析了解学生在学习方面的特点、方法、习惯、兴趣和成绩等信息。对于一次学生学情调查来说，需要了解的信息可能包括学生的性别、年龄、学习方式、学习习惯、自我评价、学习态度和成绩等方面的内容。了解这些信息，可以帮助教师更好地制定教学计划，满足学生的需求，更好地帮助学生提高学习效果。
在调查学生学情时，需要依据实际情况设计问姿悄卷或访谈提纲。可以包括一些开放性的问题，如学习上遇到的问题、需要老师或同学的帮助的事情、学习中遇到的困难、希望得到哪些方面的帮助等问题。同时，还可以设计一些封闭性的问题，如每日学习时间、课堂笔记的作用、对于某个学科樱春的掌握程度等等。通过对这些信息进行分析和总结，就可以得出学生学情的调查结果，帮助教师更好地为学生制定教学计划，提高教学效果。脊册耐
问：设计问卷的初稿首先必须干什么
- 答：一、设计好调查问卷的目的和内容。这一点也就是要把宴御相关的规定和信息要明确。
二、搜集相关的资料。要想把问卷调查设计好，在做问卷调查前还要做些充足的准备。
三、掌握好调查问卷的类型。不一样的调查形式在调查中会得到不一样的结果。
四、明确答题的主要内容。在确立了答题的方法和类型后，我们就要根据具体要求细化答题内容
五、把握答题的结构。也就是说我们要把调查问卷设计为封闭性的设计还是开放性的设计数碧。
六、做好问题的措辞。一字一意，一句一章要条理清楚，为此在对问题进行表述时一定要做好精准性，使被调查者一看就能知道其中的关键所在。
七、安排答案的次序。在设计时一定要对答案的次序进行合理的设计和安排
八、薯祥举确定格式和版面。
九、拟定问卷的初稿。
十、制作问卷。
问：调查问卷怎么设计啊
- 答：调查问卷设计时需要明确调查的主题、问卷结构合理、通俗易懂、控制长度、便于统计等原则。完美的燃数问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。设计原则如下：
1．有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明确，重点突出，没有可有可无的问题。
2．结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3．通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
4．控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
5．便于资料的校验、整理和统计。
扩展资料：
调查问卷设计的技巧，这里以事实性问题为例进行说明：
事实性问题主要是要求应答者回答一些有关事实的问题。例如：通常什么时候看电视？
事实性问题的主要目的在于求取事实资料，因此问题中的字眼定义必须清楚，让应答者了解后能正确回答。
市场调查中，许多问题均属“事实性问题”，例如应答者个人的资料：职业、收入、家庭状况、居住环境、教育程度等。这些问题又称皮差首为“庆兄分类性问题”，因为可根据所获得的资料而将应答者分类。
在问卷之中，通常将事实性问题放在后边，以免应答者在回答有关个人的问题时有所顾忌，因而影响以后的答案。如果抽样方法是采用配额抽样，则分类性问题应置于问卷之首，否则不知道应答者是否符合样本所规定的条件。
