了解高三数学教学现状的调查问卷

问：如何调查当前数学教学中数学故事穿插的现状

1. 答：可以做问卷调查
   数学拦虚故事在小学数学教学中应用现状调查问卷
   问卷说明:本问卷旨在调查数学故事在小学数学教学中的应用情况,根据实际调查情况探究数学故事在教学中的应用策略,希望能指导教育的工作,使数学课堂教学更高效、更有趣。
   
   1、 你所在的学校*
   A、城区小学
   B、乡镇中心小学
   C、村小
   D、其他
   2、 你所在的年级是*
   A、1-2年级
   B、3-4年级
   C、5-6年级
   3、 你对数学学科感兴趣吗?*
   A、非常感兴趣
   B、比较兴趣
   C、不太感兴趣
   D、完全不感兴趣
   4、你上课时会走神吗?*
   A、经常会
   B、偶尔会
   C、从不会
   5、你觉得你现在所上的数学课有趣吗?*
   A、非常有趣
   B、如李比较有趣
   C、不太有趣
   D、非常无趣
   6、你是否听过数学故事*
   A、听过,比较了解
   B、听过,但不了解
   C、没听过,不了解
   7、在学习数学知识时,你希望*
   A、 老师结合数学故事讲
   B、老师直接照着书上讲
   C、死记硬背
   8、相比传统的数学教学,数学故事进入课堂让你感到*
   A、课堂变得有趣
   B、跟原来差不多
   C、没有兴趣
   9、生动有趣的数学故事能迅速吸引你的注意力?*
   A、是的
   B、还可以
   C、不是
   10、将数渣衡迟学知识融入到故事中,你更愿意积极思考*
   A、非常愿意
   B、比较愿意
   C、不太愿意
   D、非常不愿意

问：影响数学学习的心理因素，请大家做问卷调查，谢谢

1. 答：其实我也不很喜欢数学哦！
2. 答：您可以到相关的贴吧里发贴,让大家填写,那样会更好点,可以去数学吧啊
3. 答：女,17,1作家,2B,3C,4C,5C,6C,7D,8A,9D,10B,11D,12B,13A,14C,15C,16A,17C,18B,19A,20C
4. 答：1音渗庆乐伍瞎家腔喊空
   2A
   3C
   4A
   5A
   6B
   7C
   8BA
   9D
   10A
   11B
   12BC
   13AB
   14A
   15A
   16D
   17B
   18A
   19C
   20B
5. 答：1 做老师
   2 你对数学感兴趣吗？
   A
   3 你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗？
   B
   4 你能记清数学关系式吗？ B 一般
   5 老师讲课内容下可还有印象吗？
   B 一般，能记住一点
   6 你知道吗，数学课后练习和习题中，有好多跟例题相仿
   A 清楚
   7 一般情况下,你每天学习数学多长时间？
   C 1-2小时
   8 做数学作业时，如果遇上难题，你会
   A 请教同学或老师
   9 你学习数学的木的是什么？
   D 其他
   10 你见到数学老银皮师的感觉是 E 无感觉
   11 B 偶尔走神
   12 你认为影响你数学学习的最主要因素是什么？
   A 没有足够的时间 B 没有科学的方法
   13 你是怎样学习数学的？
   A 以听老师讲为主
   14 你认为你的数学学习能力如何？ B 一般
   15 你对提高数学成绩有信心吗？ A 有
   16 当数学成绩揭晓时，你想到
   C 考得不好的又不是我一个，好多同学还没我考得好呢
   17 到新颖的数学题，你能联系到课本上的知识吗？
   B 一般锋迹差能
   18 老师讲长方体，正方形，三角，直线等内容时，你能举出例子来吗？
   B 一般能州绝
   19 数学考试前是否有焦虑不安的现象 C 从来没有过
   20 你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 C 从来没有过
6. 答：性别：男 年龄 ：22
   1 你的理想是什么 (赚钱算不算?)信息工程师
   2 你对数学感兴趣吗？
   C 时而感兴趣时而不感兴趣
   3 你觉得数学课本上的例题、练习、课后题难吗？
   C 简单
   4 你能记清数学关系式吗？ A 能
   5 老师讲课内容下可还有印象吗？
   A 有，印象很深
   6 你知道吗，数学课后练习和习题中，有好多跟例题相仿
   A 清楚
   7 一般情况下,你每天学习数学多长时间？
   C 1-2小时
   8 做数学作业时，如果遇上难题，你会
   C 做不出来就放弃
   9 你学习数学的(这里有错别字)目的是什么？
   C 为将来考个好学校 D 其他
   10 你见到数学老师的感觉是 E 无感觉
   11 上数学课时，你有没有走神的情况
   B 偶尔走神
   12 你认为影响你数学学习的最主要因素是什么？
   D 教师辅导水平不高
   13 你是怎样学习数学的？
   B 经常自己思考
   14 你认为你的数学学销宴习能力如何扒斗派？ B 一般
   15 你对提高数学成绩有信心吗？ B 一般，有点
   16 当数学成绩揭晓时，你想春贺到
   B 我考得不好很正常，我本是没人家聪明
   17 到新颖的数学题，你能联系到课本上的知识吗？
   A 能
   18 老师讲长方体，正方形，三角，直线等内容时，你能举出例子来吗？
   A 能
   19 数学考试前是否有焦虑不安的现象 A 有，经常
   20 你的数学老师是否经常跟你或你的同学谈心 C 从来没有过
7. 答：1音清晌乐答扒锋此档家
   2A
   3C
   4A
   5A
   6B
   7C
   8BA
   9D
   10A
   11c
   12B
   13Ab
   14A
   15b
   16D
   17b
   18A
   19C
   20c

问：某校为了了解数学课堂学生的听课情况，随机选取了各年级部分学生就“数学课堂上专心听课的时间”进行问卷

1. 答：解：（1）调查厅罩丛的学生的总数=70÷70%=100；
   故答案100；
   （2）∵C组的人数=100-70-20-5=5（人），
   ∴C组所对扇形的圆心角的度数=
   5
   100
   ×360°=18°；
   如图，
   （3）1600×5%=80（人）．
   所以可估闷激计该校在数学课堂上从来扮樱听课不足10分钟的学生有80人．