教学反思论文的研究方案怎么写

问：如何写教学反思主题研讨会实施方案总结

1. 答：1、所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平.教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之.现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己差并的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量.
   2、按教学的进程,教师的教学反思可分为教学前、教学中、教学后三个阶段.
   教学前的反思：是指凭借以往指庆雀的教学经验,对新的教学活动进行批判性的分析,并作为调整性的预测,这种反思具有前瞻性.
   教学中的反思：是指对发生在教学过程中的问题及时发现、自动反思、迅速调控.这种反思表现为教学中的一种机智,具有敏感性.
   教学后的反思：是在某一教学活动告一段落（如上完一节课,或上完一个单元的课等等）后,在一定的理念指导下,去唯早发现和研究过程中的问题,或者对有效的经验进行理性的总结和提升.这种反思具有批判性.
   教师的教学反思在内容上包括教学观念、教学行为、教学效果三个方面.
   3、逆向思维、求异思维、批判思维

问：如何写教学反思

1. 答：进行“教学反思”的方法如下：
   （一）选准反思对象。
   “教学反思”的主要对象有：回顾反思、记录改进自己的教学行为和理念；观摩反思同事的教学行为和理念，参与集体交流研讨，诊断自己或同事的教学问题，提出解决问题的对策；分析反思公开发表的课堂实录意图、理念，对比反思自己的课堂教学，发现别人成果的可资借鉴之处。
   （二）熟悉反思过程
   反思过程一般包括以下几个步骤：发现问题——分析问题——提出假设——验证假设。也有人以经验学习理论为基础，将教师反思分为以下四个环节：具体经验—观察分析—抽象的重新概括—积极的验证。在此过程中提高教师的反思能力，从而提高他们的教学能力。
   （三）明确反思方式
   1、内省式反思，即通过自我反省的方式来进行反思，可通过反思日记、课后备课、成长自传等方式完成。
   2、学习式反思，即通过理论学习或通过与理论对照进行反思。
   3、交流式反思，即通过与他人交流来进行反思，可用观察交流、学生反馈陪侍、专家塌衡会诊和微格教学等方法。观摩交流，即教师之间相互观摩，根据交流观摩的实际情景，进行分析提出问题，共同研究解决问题的方案。
   4、研究式团乱做反思，即通过教学研究来进行反思。以研究的态度从事教学、以研究的视角反思教学、以反思的成果改进教学。

问：如何撰写教育教学论文

1. 答：教学论文的撰写 教学论春卖文是对教学领域中的问题进行探讨，研究和描述教学研究成果的念孝文章。你也可以去参考下（教育进展）这样的论文参考学习下吧仔森稿