对数函数教学设计论文

对数函数教学设计论文

问:对数函数的性质教案
  1. 答:真数式子没根号那就只要求真数式大于零,如果有根号,要求真数大于零还要保证根号里的式子磨闷迅大于零,
    底数则要大于0且不为1
    对数函数的底数为什么要大于0且不为1
    在一个普通对数式里 a<0,或=1 的时候罩裤是会有相应b的值的。但是,根据对数定义: logaa=1;如果a=1或=0那么logaa就可以等于一切实数(比如log1 1也可以等于2,3,4,5,等等)第二,根据定义运算公式:loga M^n = nloga M 如果a<0,那么这个等式两边就不会成立 (比如,log(-2) 4^(-2) 就不等于瞎此(-2)*log(-2) 4;一个等于4,另一个等于-4)
问:求人教版高一数学教案。要免费的 谁大方点资源共享下啊
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