问：教育教学论文的写作要点是什么
- 答：据学术堂了解，教育教学论文的写作要点主要由以下六点
1、基础理论方面的研究。例如：对课本上某些概念的引入过程或某些定理、公式的证明 过程作适渣握当的改进和更新；对己有的命题作适当的推广或移植；对有争议的问题提出自己的新的见解，对课本上某些错误进行分析校正或站在新的理论高度、用新的观点来分析和研究某些问猛前题。
2、对教学实践经验的总结方面。教师在日常的教育教学工作中，总有这样那样的，或大或小的体会，总有自己的得意之处，要善于及时记录总结，去粗取精，去伪存真，由感性认识上升到理论认识。最后用文字的方式表达出来。
3、对学生心理生理研究方面。结合学生学习的思维特点和规律进行差生的转化；各科教学的课外工作（课外作业、课外辅导活动、学科竞赛等），常见解题错误分析。
4、学科思想方面。如某些学科问题的特殊解题思路或巧解妙证，及一些学科思想和方法的运用等。
5、课程、教材、教法的试验性研究方面。目前，新教材的应用、教法学法改革以及作业批改等方面的研究，这些方面的体会、成果很值得一写。特别是现在我们都在进行高效课堂教学改革，新的教育理念的应用阶段，这些都可以成为我们的选题。
6、“教师一绝”。即教师在教育教学中的绝枝梁清活、绝技、绝能，也可以是教师日常生活中的绝招，“一绝”并非绝无仅有，主要是教师的特点特长和特色，它具有相对性。
问：教育科研论文的要点是哪些？
- 答：1、题目：是论文内容的高度概括州丛纤，说明研究的问题和意义
一个好的学术论文题目应符合两方面要求：
一是准确概括论文内容，能反映研究方向；
二是文字简练，具有新颖性
2、摘要：是论文的主要内容和结构的简介，郑让并略加评论
3、关键词：能反映论文内容的核心词语
4、引言（绪论）：用于说明写作的目的、意义 及研究方法
5、正文（本论）：学术论文的主体部分， 包括论点、论证和论据
6、结论与讨论：结论是围绕正文所作的结语；讨论是从理论上对研究结果册仿的含义和意义进行分析解释和评价
7、引文注释和参考文献：注明报告中所直接提到或引用的资料的来源
问：论文的主要特点有哪些
- 答：主要用来记录科学研究的进行过程和描拦孙山述科学研究成果。
学术性，遵循客观规律，讲究科学真简中实性
公开性，公开发表。
独创性，是新研究成果的首次发布。
规范性，自觉遵守学术规范，必须按一定的方式撰写。
科学性，在大量的资料与考察中寻找证据并整理，以理服人系统的方法明白易懂。
创新性，选题新，方法新，资料新，主要发现别人过去没发现过或没分析过的问题，推翻某一学位领域中的某种陈旧的观点，凯陪提出新的见解。
