问：挑战杯获奖作品范例有哪些？
- 答：挑战杯获奖作品范例具体介绍如下：
：渤海产业投资基金与中国转型期金融创新。
：毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究。
：基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究。
：新农村人居环境建设“村民掌中宝”。
：湖南煤矿工人心理的影响因素及提升策略。
：让生命不再留守——自尊和心理控制源对社会适应性影响的研究。
相关信息介绍：
“春厅大挑”即“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，参赛作品可以是科研成果、科技发明创造、社会调查报告，考察学生的科技创新能力、对社会问题的关注及其分析解决答森扒问题能力。
“小挑”即“挑战杯”大学清昌生创业计划竞赛，就是做一个项目的商业计划，纸质档形式就是一本商业计划书，考察学生对项目的商业嗅觉敏感性（项目的可行性、创新性）、对项目所属行业的了解、作为一个创业者应该具有的素质。
问：挑战杯获奖作品范例是什么？
- 答：挑战杯获奖作品范例具体介绍如下：
：渤海产业投资基金与中国转型期金融创新。
：毛乌素沙地南缘风沙滩区生态调查与研究。
：基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究。
：新农村人居环境建设“村民掌中宝”。
：湖南煤矿工人心理安全感的碰亮基影响因素及提升策略。
：让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究。
挑战杯意义：
（1）吸引广大高校学生共同参与的科技盛会。从最初的19所高校发起，发展到1000多所高校参与；从300多人的小擂台发展到200多万大学生的竞技场，“挑战杯”竞赛在广大青年学生中的影响力和号召力显着增强。
（2）促进优秀青年人才脱颖而出的创新摇篮。
（3）引导高校学生推动现代化建设的重要渠道。成果展示、技术转让、科技创业，让“挑战杯”竞赛从走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。
（4）深化高校素质教育的实践课堂。“挑战杯”已经形成了国家、省、高校三级赛制，广大高校以“挑战杯”竞赛为龙头，不断丰富活动内容，拓展工作载体，把创新教育纳入教笑谨育规划，使“挑战杯”竞赛成为大学生参与科技创新活动的重要平台。
（5）展示全体中华学子创新键察风采的亮丽舞台。香港、澳门、台湾众多高校积极参与竞赛，派出代表团参加观摩和展示。竞赛成为两岸四地青年学子展示创新风采的舞台，增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。
问：全国大学生“挑战杯”上届获奖作品有哪些？
- 答：第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品
特等奖：
南开大学 渤海产业投资基金与中国转型期金裂和融创新
西安交通大学 毛乌素沙地南缘风沙肆森盯滩区生态调查与研究
东春差南大学 基于六县市调研的我国农户融资现状比较与改革研究
同济大学 新农村人居环境建设“村民掌中宝”
湖南师范大学 湖南煤矿工人心理安全感的影响因素及提升策略
华东师范大学 让生命不再留守——自尊和心理控制源对留守儿童社会适应性影响的研究
北京大学 诉讼之外的选择——大学生权利救济的进路分析
东北大学 辽宁省高等教育顾客（学生）满意度指数模型研究及调查报告
广州大学 城市治安综合治理的路径选择——广州火车站地区治安综合治理的经验及其启示
香港中文大学 具有滚齿功能的卫星精密加工中心
香港中文大学 瑶学行——红邓小学新校舍援建计划 - 答：“挑战杯”竞赛在中国共有两个并列项目，一个是“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛，简称小挑；另一个则是“挑亩咐战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，简称大挑，两者在比赛侧重点不同，大挑注重学术科技发明创作带来的实际意义与特点，而小挑更注重市场与技术服务的完美结合，商业性更强，小挑奖项设置为金奖、银奖、铜奖，拆耐山而大挑设置特等奖、一等奖、二等奖、三等奖，大挑发起高校可报六件作品，其中三件为高校直推作品，另外三件要与省赛组织方协商推荐，而小挑只能推荐三件作品进国赛，大挑有学历限制而小挑没有，大挑分为专本科组、硕士组、博士组分开评审，大挑国赛最多可以报八人，而小挑最多可以报十人，大挑比赛证书盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联、举办地人民 的章，而小挑证书只盖共青团中央、中国科协 、教育部 、全国学联的旅中章。
- 答：第十七届“挑战杯”吸引了全国1573所高校近300万青年学生参与。经过省级赛事选拔，内地1513件作品参加国赛，预审环节过后，426件作品入围终饥陪审决赛，另有21件港澳地区作品参加终审烂橘蠢决赛。
终审决赛当天，内地作品中，共评出35件特等奖作品、105件一等奖作品、286件二等奖作品；港澳地区作品中，评出3件一等奖作品、8件二等奖作伍好品、10件三等奖作品。同时，上海交通大学等44所高校获得本届赛事“优胜杯”。
