问：你认为职业院校技能大赛还有哪些不足
- 答：职业院校技能大赛的不足有：资源浪费、学生受益不均、大赛与正常教学产生冲突等。
1.训练设备价格高但利用率低，造成资源浪费敏敬郑：学生参加技能大赛集训时使用的设备，往往是市场上最新的设备，但是这样的新设备基本上仅仅用于技能大赛集训，用于教学的时候基本上很少，利用率非常低。
2.学生从大赛中受益不均：一般来说，职业院校每个专业有水平能指导学生参加比赛的老师并不多。指导老师精力有限，加上学校不愿掏钱请外面有经验的专家来指导，因此就不可能让很多的学生都参加大赛集训，所以最终受益的往往是少稿斗数人。
3.技能大赛与正常教学产生冲突：由于全国职业院校技能大赛的高标准、高要求，因此其选拔过程的周期长，经过校、市、省等阶段，其势必影响学校的日常教学工作。
全国职业院校技能大赛简介：
全国职业院校技能大赛是我国职业教育的一项重大制度设计和创新，在服务“三教”改革、推动职业教育高质量发展方面发挥了重要作用。是专业覆盖面最广、参赛选手最多、社会桥颂影响最大、联合主办部门最全的国家级职业院校技能赛事。
各赛区要严格按照《全国职业院校技能大赛章程》及相关规定开展工作，根据承办地新冠肺炎疫情防控要求有序组织比赛，加强风险防控，确保大赛“公平、优质、高效、廉洁”，同时也为宣传贯彻新修订的《中华人民共和国职业教育法》和世界职业技术教育发展大会的召开营造良好氛围。
问：你最想参加的技能大赛项目?为什么?
- 答：最想参加的技能大赛是大赛，可以提高计算机应用水平。
计算机应用大赛举办的主要目的是提高应用水平对于全校同学来说，计算机基本技能是每个人在当今社会立足的一个桐局基本能力，所以大赛目的之一是提高学校整体计算机基础技能的应用水平，向社会展现学校的计算机综合技术水平，扩大学校在成都其它高校中的影响力。
全国计算机大赛是为加强高等职业院校的内涵建局颤让设，解决各高职院校课程开发与教学资源建设问题，加强各高校，校企之间信息沟通洞基，探讨和交流计算机教育和发展的经验及成果，适应信息时代对技能型人才的素质要求，提高职业院校学生信息技术的应用能力，引导职业院校实施能力本位的教育教学改革，加快推进职业教育国际化进程的全国性高校比赛。
问：专业技能比赛赛前采访可以问哪些问题
- 答：要问从事行业相关的漏物州问题，特别注重针对性。
要注意，如果比赛刚结束，采访的主题要围绕刚刚结束的比赛进行返蔽，要注意针对性，比赛结束后参访运动员要根据比赛结果，蚂耐应有针对性，要注意，如果不是在比赛结算后的采访，而是专访的可以问和运动员个人成长的问题，注意相关性。
