问：《根》讲了些什么？
- 答：《根》是一部有根有据的家族史小说。作者是在历经12年的研究，在收集大量的史料，征求多方意见并亲自进行了大量实地取证的基础上完成了这部小说。陵棚
[主要内容]
它通过了黑人琨达的遭遇，真实地记录了两百多年间非洲黑人被掳掠到美洲大陆充当奴隶的悲惨经历，是一部充满血泪的家族史。本文选取的是琨达及其他黑人在美洲一个白人种植园主家真实生活场景。
[感悟]
读了这篇文章后，为拉小提琴人的遭遇而打抱枣迹不平，伤心，甚至流泪。特别看到他攒够钱赎回自己那高兴样和那买主的话，最令我激动。当看到前者，我为他努力了三十三年最后得到自由而衷心喜悦，也为他努力而佩服。但后者，买主的话，显示出当凳汪并时白人阶级的言而无信，他们只顾金钱，把黑人奴隶当作生财工具。还有他们给出了赎身的金额，但当奴隶攒够了，他们却不断地增加数额，这样，奴隶们就算再努力干一辈子，都休想得到自由! - 答：《根》简介
尽管已经有很多作品记录了美国黑人所遭受的苦难，但读一读《根》仍然会使我们的心为他们的苦难而震颤。
人 最宝贵的东西，是知道自己是什么人，是从哪儿来的；第一代黑奴们没有有自己的语言、自己的风俗，也不知道自己的“根”。当他们在遥远的异乡受尽 又孤苦 无告时，那只能在梦中相见的故土也自然就显得和天堂一样美好。作者所写的是一个民族的象征的历史，那非洲的根已被注入了深层的含义，是拦型终极追求的代称。黑 人们无法真正得到解放简磨猜。用书中的话来说：“就是为白人工作一千年后，你还是黑奴。”没有了来历，没有了归属感，黑人们只能世世代代被卖来卖去，即使在废奴 以后，也只能是茫然的漂泊者。“我漂泊，我旁徨，”兰斯顿·休斯之语也正是代表了这种心态。《根》就是把这种归属感的寻求作为己任，在一个黑人家庭七代的 历史中开辟艰苦的探游凯访之路。从“根”挖起，以一代一代黑人的命运，以他们的苦难和追求，雄辩地展示了主题，赋予了《根》以史诗的光辉。
质朴自如的叙事，引人入胜的情节线，饱满的感情、活生生的形象，丰富的想象力和优美细腻的笔给读者带来如此强大的冲击力，使我们读完这本书掩卷沉思之时，会想到更多的东西--关于“根”
问：读书报告怎么写
- 答：读书报告与书评有个类似，但是又有很多不同点。
1.目的:读书都有一定的目的，没有茫无目的的读书，就算你读的雹散宽是漫画，武侠小说也是为了某个目的而读，首先应该明确你读书的目的。
2.作者与书本内容:作者和书本的大概内容做一个提炼，这部分需要越具体越好，可以写作者有哪些作品，他有什么相关的经历和他的写作手法有什么特点，这本书描述的内容有什么事你感兴趣的，书的写作背景和剧情概要究竟是什么。
3.关键词和金句。这本书书里面你觉得特别重要的一些词和关键的金句进行摘录，可以让你引起共鸣或者是印象深掘腊刻，可以在下面写出你在读到这些关键词和金句的时候，你是出于什么原因喜欢这些金句和关键词，为什么觉得它们好。
4.你读完这本书你学习到了什么，把你的感悟写成文字表达出来，用来锻炼你的写作能力和想象力，这一步会比较困难，但是你如果敢于尝试也是一种非常好的体验和进步，你可能会一旦开始写就写了一大段。
5.从这本书你看到的主人公的命运，对比现实中的自己，源亮你觉得你有什么需要改变和如何改变，把你的计划写出来，无论多少都可以写，好记性不如烂笔头。
6.作者这本书写的内容，你觉得哪些是对的，哪些是错的，如果由你来写，你会怎么做，是会自己创造还是先临摹作者的写作手法。 - 答：首先写你看了什么书，认知到了什么，然后描述你读书过程中的思维以及学到的东西总结一下
- 答：写读书报告一定要具备两个条件，一个是要读书，一个是要有心得，通过对一本或几本相关书籍的阅读，整理个人感受。
读书报告的内容要包括对书的概况、主要观点、对个人喜爱部分的描述、对书的评价、读后感以及自陪轮拦身的收获。
读书的时候要一边看一边写，有任何的想法都要及时把它写下来，等书看完了再把自己的感受看一遍，会有意外的收获。
读书心得的内容一定要全面，包括对作者写作技巧的评语，个人对主题的看法和认识等，其中应该重点突出的是自己的芦胡读后感。
抓住自己最有感受的几点来谈谈，突出重点，不要样样都谈到了，却都只是浮于表面，不能给人留下深刻的印象。
要把读书报告写好，光看一本书是不够的，最好能同时找一些相关的桐团其他书，包括作者的传记，作者其他作品，别人对这本书的研究等。
褒贬要合理，对著作的赞扬和批评要有自己的见解，最好是这本书所独有的优点，同时要大胆的指出书中的不足之处。 - 答：读书报告的目的是写出对自己有启发意义的思考，而不是简简单单的摘录。
首先，可以把一本书的主题的相关背景调查一下，比如历史人物，你需要理解一下当时的历史背景、生活背景是什么样的，可能更有利于你理解这个人物。
其次，可以看看相关的一些牛人是如何看待这本书的。因为一本书的好与坏，不同人之间有不同的看法，牛人的认知纬度相对来说较高，可能看出来的东西与你看出来的深度很不同，另外不同的牛人观点也可能会非常不同，所以悉烂了解一下牛人对一本书的看法就相当重要了！
如果牛人都集体推荐一本书，说明这本书确实很不错；如果牛人对一本书褒贬不一，说明这本书有争议性，你可以了解一下他们看这本书不同的角度是如何的，因而增加看问题的角度。
再次，可以针对自己有很深的体会的内容写一篇读后感，理论联系实际的阐述下你对于这些内容的看法和思考。用现实生活中的例子来说明和解读更有利于你吸收、消化。比如你看到原生家庭这个词的时候，可以想一下你的原生家庭是什么样的，对你的未来有什么样的影响。烂穗
最后，进行主题阅读。把自己感兴趣的一部分进行集中阅读和思考，力求把知饥陆卜识学深学透，让自己更加有知识深度。 - 答：读书报告需要有介绍书籍所讲的内容拦穗孙、详略得当地归纳书籍内容。而正文可以分几个大块简链儿来写，一般都是写一下作者的生平，作者的背景，经历，或者是说文章中主要人物的性格族岩特点等...
- 答：写读书报告 一个就是交差 一个就是很好的完成任务 不管怎样老师无非就是想知告掘道你学到了什么 假如老师没有要求格式就无所谓 要求了下面有位哥们给的很细你可以看看
重点： 把需要学习的知识大致过一遍 有了整体的认识 再根据自身进行简单的汇总 也可以御知寻找到关键字在网上荡一点详细的东西 假如手写 可以写少点 但镇友消要是精华 有自己的思想 那样即使少点老师也不会说什么
问：读书报告的正确格式范文怎么写?
- 答：先按下面的提纲做一些简单的笔记：
1、书名：书名及其出版年月。
2、种类：如小说、传记、学习辅导、专著等。
3、作者：姓名、国籍、出生年月。
4、背景：时间、地点。
5、主要人物：姓名。
6、内容：主要情节、论述要点。
7、简评：对此书的印象迹陵吵及评论。
做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
这个暑假，我读了一本书叫老人与海。
这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。
在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上；但也会畏难止步。比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态汪禅度去挑战挫折。她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。
鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”是啊！当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运姿侍抗争。
老人不也是这样的吗？老人没有被任何困难压倒，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。”
当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊！一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。那才是从失败中获取的的收获。
