一、高校文检课的弊端及其改革(论文文献综述)
杨慕莲,陈红勤[1](2006)在《网络环境下医学文献检索教学改革之我见》文中提出论述了现代网络环境对文献检索课带来的巨大影响,指出当前文献检索课存在的主要问题,提出了一些教学改革措施来适应这一变化。
廖仁光,覃冠[2](2005)在《论大学生信息素质课程新体系的建立》文中研究指明在简要回顾我国高校文献检索课发展历程的基础上,分析了在“知识—能力”型人才培养目标下文献检索课教学体系的缺陷,提出应当在“信息—创新”型人才理念的指导下,建立全新的大学生信息素质课程新体系。
张改侠[3](2003)在《非对称信息条件下的文检教学》文中研究表明从信息角度入题 ,对非对称信息从现象到显在和隐在模型作了简要分析 ,并在此基础上指出文检教学处于被动局面的根本症结正是在于这种供给与需求信息的非对称性。
马桂琴[4](2000)在《高校文检课的弊端及其改革》文中进行了进一步梳理本文分析了高校文检课产生低迷氛围的原因 ,探讨了如何抓住机遇大胆改革使《文检课》走出困境。认为网络时代的高校开设“信息检索与利用”课并加大机检教学力度是其发展方向。
邱晓雨[5](1990)在《高校文检课教材现状分析与对策》文中研究指明 1986年青岛全国文检课教学研讨会期间展出文检课教材100余种,1987年哈尔滨全国文检课教学研讨会又展出各校新编教材、讲义、实习指导书70余种。随后,以全国高校图情委主持编辑的文检课系列教材24个分册,也已陆续出版。这为高校文检课的普及、提高、发展奠定了基础。
二、高校文检课的弊端及其改革(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、高校文检课的弊端及其改革(论文提纲范文)
(1)网络环境下医学文献检索教学改革之我见(论文提纲范文)
1 文检课当前存在的主要问题 |
1.1 教材内容陈旧 |
1.2 教学手段落后 |
1.3 师资力量薄弱 |
2 网络环境下医学文检课教学改革的措施 |
2.1 改革教材与教学内容 |
2.2 改进教学方式和教学手段 |
2.3 改革考核方法 |
2.4 建设一支高水平的教师队伍 |
(5)高校文检课教材现状分析与对策(论文提纲范文)
一、英语专业教育与情报普及教育对比分析 |
二、文检课教材总体现状分析 |
三、教材改革的几点设想 |
(一)增强补空缺知识、完善教材理论体系。 |
(二)精选、优化教材内容、合理组织教材序列,从而提高教材质量。 |
(三)积极编写辅助教材、丰富教材类型、以满足教学、实习检索和学生自学需要。 |
1.编写工具书指南: |
2.编写各种大型工具书查阅指导系列单行本(包括综合与专科)。 |
3.加强声像教学片和计算机模拟检索教学软件制作设计,提高普及率。 |
4.积极编写各种习题集,加强横向交流,为逐步完善教学检测系统奠定基础。 |
四、高校文检课的弊端及其改革(论文参考文献)
- [1]网络环境下医学文献检索教学改革之我见[J]. 杨慕莲,陈红勤. 科技情报开发与经济, 2006(18)
- [2]论大学生信息素质课程新体系的建立[J]. 廖仁光,覃冠. 科技情报开发与经济, 2005(20)
- [3]非对称信息条件下的文检教学[J]. 张改侠. 情报杂志, 2003(06)
- [4]高校文检课的弊端及其改革[J]. 马桂琴. 兰州商学院学报, 2000(04)
- [5]高校文检课教材现状分析与对策[J]. 邱晓雨. 赣南师范学院学报, 1990(01)
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