问：《无处不在的人格》读后感/晚风 10月读后感
- 答：最近按照樊登读书的推荐，买了一整套心理学的书籍。其中有一本叫做《无处不在的人格》。因为现在要跟许多人打交道，有些人的性格复杂多变，与其交往的过程中摸不清头脑，所以想借助心理学的书籍来提升一下自己与他人接触的一些方法和理论。这本书呢，大概讲了12种以上的人格，我们都能从这些人格中找到自己的身影以及周围朋友的身影，与之前看过的《9型人格》相比，这本书更细致，但是也很容易读懂。比如自己就有点强迫型人格的特质，有些事情顷渣要做到极致、做到完美，对这种人格的话，其实有好有坏，坏的地方可以去改正，好的地方可以去坚持。另外这本书对我最大的好处就是接下去在接触心仪女生的时候，可以很好的分析出他是什么样的人格，以及这种人格对我们双方之间的感情的一些弊端和一些益处，可以加以好好的利用，去平衡和维护两人之间的正常的交往关系。此外面对自己人生处到的一些焦虑，可以去有效的应对，然后积极的去改善。这本书虽然出自两个雀卜悄法国的精神病医生，但是全世界的人所遇到的情况基本上差不多，也符合中国的国情以及我们周围的环境。相信再通过不断阅读心理学的书籍，能不断的调整对幸福生活的弊搭感知，努力改正自己的缺陷，慢慢达到一种自己所认可的幸福状态，希望能看到这本书的朋友去了解一下这本书。
问：读书报告怎么写？
- 答：首先先按下面的提纲做一些简单的笔记： 1．书名：书名及其出版年月 2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等 3．作者：姓名、国籍、出生年月 4．背景：时间、地点 5．主要人物：姓名 6．内容：主要情节、论述要点 7．简评：对此书的印象及评论 做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。
类型
摘要式读书报告
所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。
简评式读书报告
简评式读书报告（ment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。
书评宴缓式读书报告
书评（book review）是一种专门体岩野裁，常见于各类期刊、杂志。它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。书评式读书报告也分为四个部分： （1）书名、作者、出版社； （2）全书概要，写明一本书分为几个章节，各章节标题或主题；晌枣模 （3）对每一章节内容从正反两方面作出评价； （4）对书的印刷质量作一评论。 - 答：读书报告有没有一定的格式初写者可先按以下步骤来写：
1、《威尔斯，别怕！》阅读：为了比较准确理解原著精髓，阅读这本书；
2、确立论题：根据阅读感受，自由选取一个自己最感兴趣的角度确立一个论题；选择的角度要小，挖掘要深；
3、收集资料：1）、摘记原文：根据论题，摘录原著中的相关内容，制成摘记卡；
2）、查书籍杂志到校图书馆，区图书馆或市图书馆，依据目录检索相关书籍。同时也使学生更清楚了图书馆信息资源的利用；
3）、上网搜索：如选用专业搜索网站：.google、baidu4、报告的内容：选题理由、确立观点、论述观点
5、注枝孙中意点：语言的流畅、观点与论述的一致
或：
1、作者简介、内容概要；
2、本书在表达（如用一问一答的形式凯穗）、处理等方面的特别之处；
3、书中叫人深刻难忘的部分；
4、作者在书中传递的讯息；
5、个人最喜爱的部分；
6、对本书的评价和观感（如是否值得向其它读者推介）；
7、读后感：（1）书中情节引起的联想
（2）书中内容引起的疑问
（3）本书令你有何提醒、启发及反思
（4）本书引起的思想上的转变
（5）本书令你引发的期望
8、从本书有何收获；
9、引用本书或其它书籍的内容。
就是这本书里的表达方式你自己读后印象较深的那些，我只是举例子：）
不客气，说明你会使用一些功能，什么让你下笔难了？
祝你猛山下笔如有神助，多读点闲书。别太“功利”读书。 - 答：(一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式,即“发文主题”加“文种”,基本格式为“××关于××××的读书报告”、“关于××××的读书报告”等。另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1.前言。有几种写伍瞎法:第一种是写明起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以纤核及人员组成等 2.主体。这是报告最主要的部分,这部分详述报告研究的基本情况、做法、经验,以及分析报告研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3.结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解毁橘掘决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召
内容梗概就是主体,前言里边就有人物形象了,写作特色和读后感受就是结尾了,写作特色和读后感受建议你百度下那本书的写作特色和读后感受
问：怎么写读书报告啊？
- 答：2022年，我的一部年度书籍。造成这一结果的原因是这一年里我读了很多书但并没有重点模友精读某一本、这一年我读书的重点是技术书籍，以及我没有足够的时间深入去读一本书这三方面原因。1，2022年我读了很多书，但却没有精读其中的一本。2022年，我确实读了很多书。但是我却没有年度书籍……造成这一现象的原因，就是虽然读书很多但却没有重点精读其中一本的缘故。……在这一年我所度过的书中，无论是读书时间还是投入精力，都是相对平均的，这就使得我并没有更加投入地去精读某一本书，于是我在今年就没有年度书籍了。
2，这一年我读书以技术书为重点，很难找出年度书籍。
导致我在这一年没有年度书籍的另一个重要原因，是读书的方向问题……我今年读书的重点目标是为了满足工作的需求，因此自己所读的书以技术书为主。这类书籍的专业性很强，更加注重工具性和实用性，因此这类书籍很难作为年度书籍拿出来……正是这方面原因，我在今年没有年度书籍。
3，因为缺乏足够的时间深入读一本书，因此明码局今年我没有年度书籍。
导致我在这一年没有年度书籍的最根本原因激让，还是在于自身……由于自己没有使用足够多的时间去深入地读一本书，所以才使得自己在今年没有年度书籍。……虽然这其中有工作忙等原因，倒是归根到底还是自己努力不够导致的。……正是因为这个最根本的原因，才使得自己在今年没有年度书籍……这是一个遗憾，也说明自己在学习上有很大欠缺，自己一定要在即将到来的2023年把这方面缺陷弥补好，使自己取得发展和进步。
