问：提交教育局关于校外培训的问卷怎么撤回
- 答：问卷提交后无法撤穗禅乎回。猜悉
问卷调查提交后，想要撤回的话可以联系该制作者删除原先所已经提交的问卷调查，然后再重新进行填写即可。
如果说袭晌该问卷调查类型，系统默认为问卷调查提交后无法进行更改，那么的话就无法进行撤回。因此的话在填写问卷调查的时候一定要考虑清楚以后再填写，否则的话容易会造成数据的和混乱以及不真实性。调查问卷又称调查表或询问表，是以问题的形式系统地记载调查内容的一种印件。问卷可以是表格式、卡片式或簿记式。设计问卷，是询问调查的关键。完美的问卷必须具备两个功能，即能将问题传达给被问的人和使被问者乐于回答。要完成这两个功能。
问：关于校外培训机构整治工作意见和建议是什么？
- 答：1、家长对孩子期望普遍过高。因不想让孩子输在上，“大家都在补，我能不补嘛？”的思想，形成了人人都想上培训班的不良风气，导致事实上学生及家长对培训机构的需求量增大。
2、因大部分家长忙于工作，相当部分低龄孩子需要在学校放学后托管，也在一定程度上催生了部分资质不合格的培训机构的萌生。
3、家长安全意识不强。很多非法培训机构存在楼层高、安全通道被堵塞、疏散不畅等消防安全隐患，但由于家长安全意识淡薄，缺少了对良莠不齐的培训机构的甄别与淘汰，在一定程度上促成了非法培训机构的生存。
基于以上原因，建议：
1、抓源头方面。严格培训许可证的审批要求，确保证照齐全。校外培训机构必须经审批取得办学许可证后，登记取得营业执照（或、民办非企业单位登记证书，空派毕下同）才能开展培训。已取得办学许可证和营业执照的，在办学过程中发现有不符合设置标准的，应当按标准要求整改，整改不到位的依法吊销办学许可证，终止培训活动。
2、强管理方面：主管部门要起到监督作用，要经常检查，切实发挥监管责任。加强非法取缔、媒羡厅体曝光等工作。同时，社会也要积极发挥作用，社区和学斗芹校要积极开办三点半学校，解决需托管孩子的家长实际困难。建议有各街道牵头，每个社区成立一个，有大学生或社区志愿者带班管理。
3、提师资方面：校外培训机构必须有相对稳定的师资队伍，不得聘用中小学在职教师。所聘人员必须遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德和相应的培训能力；从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科培训的教师应具有相应的教师资格。培训机构在取得办学资格的前提下，应当与所聘人员依法签订、劳动合同或劳务协议。
以上内容参考：
问：校外培训机构到底该不该存在，会对教育产生什么影响？
- 答：校外培训机构的关闭，对孩老饥子的学习都是很公平的，对家长的生活压力激含谈也是减少了很明碰多，校外补课机构的学费是相当昂贵的
- 答：校外培训机构到底该不该存在，会对教育产生什么影响？我个人认为学科类校外培训机构不应该存在，对教育产生的影响有：1、造成教育不公平；2、过度腊昌教育；3、浪费公共教育资源。
1、造成散差教育不公平。先举个例子可能会更直观点，同一个班上的两个孩子，在不参加校外培训机构培训的条件下，A同学平时成绩在班上是名列前茅，而B同学平时成绩在中下。在相同资源条件下，A同学的学校效率明显是高于B的。如果B同学家里经济条件比较好，让B同学参加校外培训，B同学牺牲了课外生活的时间，以多于几倍的时间和金钱，获得了成绩的提高并且成功超越A同学。或者说在选拔考试的时候，B淘汰了A，这对于A来说，是相当不公平的，对人才的选拔也是相当不利的。每个岗位需要的人才是在正常的竞争脱颖而出的人，而不是选拔靠资源堆积出来的“人才”。
2、过度教育。校外学科类培训，会造成义务教育阶段的过度教育。校外培训会导致家长暗中较劲，生怕自己家的孩子吃亏。因此不管孩子学习成绩好还是坏，都争相送去培训，成绩差点的还情有可原，但是那些成绩好的学生，也跟风去上培训班。这对孩子的学习积极性、学习能动性和个人成长是不利的。成绩好的原本可以利于课余时间培养更多的兴趣爱好，或者发挥自己的某个特长，结果被过度教育而耽误了大好时光。
3、浪费公共教育资源。国家每年投入的教育经费，教育设施的升级改冲局皮造，就是为了学生能有个公平而优越的学习环境。教育的目的是培养各色人才，而不是培养统一的考试机器。由于校外培训机构的存在，在校的老师又兼任校外培训机构的老师，导致有些老师原本可以在课堂上好好讲明白的问题，要等到在培训机构才舍得好好讲。造成公共教育资源的极大浪费。
以上仅仅表示个人的观点，不喜勿喷。学科类教育机构的消失，教育才能回归到它最初的样子。 - 答：必须要将双减这项国策尽快落实岩让到位，全国从上到下都要不遗余力地认真贯彻文件内容，彻底将资本大睁枣帆鳄逐出教育行业，使校外教培机构转型成为非盈利性悉雹机构，严惩老师校外的任何补课行为，还我们中国教育一片净土！
- 答：校外培训机构的存在春滑，必然是会占用了孩子大改森雀量的课外空闲时间，我们也经常会看到很多孩子上完了一整天的核早课之后，还要继续去上各种的辅导班，学习到深夜，周末没有休息也是常有的事情。校外培训机构的消失，就能够让孩子很大一部分的课后时间被解放出来。
- 答：培训机构的存在会让更多的孩子接受高等教育，这是不符合当下的发展要求，应该多一些义务教育的初中生和小学生成为社会的主流，让这些劳动力进厂上班做个二十年就能买一套房，加兆氏强购买力，结妻生子，又添加了劳动力，有钱的人也都不用上学了，一辈人挣钱够几辈人花，不愁吃不愁穿，贫富差距就会逐渐缩小，大家都过着温饱的生活，安逸舒适，造福社会
唯一能要怪的就是培训机构培养太多优秀的孩子，让更多的人有了高学历主要的是培训机构启着决定性的作用，高学消猜闭历太多，找不到工作，大力提倡义务教育水平，减少高中学校，就自然很多孩子就不上高中了，减小社会竞争压力，让社会均衡发展，从而有效的解决人口老年化问题，输入更多的动力力，书读的太多了也没啥用，拿裂如果回到六七十年代那该多好哇，一片祥和，如果能健康快乐的成长多好，无忧无虑，现在社会竞争压力太大了！农村的土地也需要开垦！ - 答：选择培训班是普通人突破圈层，派亩通过自身努力改变命运的手段，也是向往美好生活的具体灶键体现，事实表明，有成隐羡巧就的人努力大于天赋，帮助愿意努力的人没有错，故不应妖魔化培训。
- 答：我认为当然不应该存在，因为这样会严重破坏教育中的公平原则。
- 答：不是该不该存在，而是永远乱侍会实质性存在。除非教育不存在，培训机构才罩裤会不存在。任何教育都不是万能的，多元化教育互哗闷吵补永远存在。顶多换个名字而已。
- 答：培训机构都跟学校甚至比学校更严格的监管了，如果不存在那也是监管出问题了。
