问：幼儿教师自身专业和语言能力发展问题研究论文的论文方向是啥？
- 答：幼儿教师自身专业和语言能力发展问题是幼儿教育领域中的热点问题，针对其开展的研究属答脊于教育学领域。具体的研究方向可以包括：幼儿教师专业发清没渗展现状与问题；幼儿教育教师专业素养的提高；幼儿教师语言能力的培养；幼儿教育语言教学的理念和方法；以及幼儿教师职业发展中的困境与出路等。这些方向的研察物究，对于提高幼儿教师的专业素养和教学能力，促进幼儿语言能力的发展和提升幼儿的学习效果，具有很大的现实意义和社会价值。
- 答：针对幼儿教师自身专业和语言能力发展问题的研究，涉及到幼儿教育学、语言学、心理学、教育学和教育管理等多个学科领域。具体的论文方向可以根据个人兴趣和液脊野专业背景来确定，以下是一些可能的论文方向供您参考：
1. 幼儿教师语言教学机制的研究
2. 幼儿教师语言教学策略的比较研究
3. 幼儿教师语言能力与幼儿语言发展关系的探究
4. 幼儿教师专业成长路径研究
5. 幼儿教师专业能力提升闹喊的途径与方法研究
6. 幼儿教师终身学习机制的构建与实践
需要注意的是，以上只是一些可能野碧的方向，具体的研究方向和目标还需要进一步细化和确定。
问：毕业论文研究英语教育可以从哪些方面研究？？？
- 答：教育教学方向：一般有理论研究和实践研究两种
1、TPR教学法在小学英语教学中的实际使用情况 ——以XX学校为例
2、词块理论在高中英语写作教学中的应用研究
3、初中生英语写作中常见的错误分析及对策研究
4、针对“00后”学生让正梁特点的初中英语个性化教学研究
5、母语负迁移对高中英语写作教学的启示——以大同市实验中学为例
6、学习清桥者个体差异对初中生英语听力的影响——以壶关南洋中学为坦运例
7、农村小学英语教师信息化教学能力发展研究－以定阳小学为例
8、语法翻译法和交际法在初中英语教学中的结合运用
9、情感教学法在高中英语课堂上的应用
10、任务型教学法在初中英语课堂上的应用 - 答：我也是这个专业的，去年写的论文，记得当时还是找品学论文网的老师帮忙的，很不错，从开题报告到最后的修改定稿，帮我省了好多事，老师一会让我改任务书，一会让我给宴败他看修改的稿件，品学论清孙文的王老师都不厌其烦的帮我弄好，搞得答祥链我都不好意思了。如果想咨询这方面的文章，可以参考下哦。~嘻嘻
问：语言学论文的研究思路怎么写
- 答：语言学论文的困惑：选题是否有新意或价值，选题是否可行，选题如何打开思路。
一、选题原则：
选题要新颖，选题路径：学科、方向、领域、课题、话题、问题，解决方法、效果评估。
选题方向：学科前沿课题，特别是学科交叉性课题，有扩展空间和创新余地。
二、误区：前辈研究很多的东西，没有多少好研究的，在前人的基础上不容再攀高峰。
这需要看研究目标、看研究问题，看研究框架，润物细无声，于无声处听惊雷，时代在进补，科学在发展，流水不腐户枢不蠹，多元化思考，发散思维，去研究人家没有研究过的东西一定有价值，同时前辈的研究成果也可去粗取精，继承学术也要与时俱进，有创新才有发展。
三、从选题找创新：
面向新的语言现象（网宏茄络时代、自媒体时代语言的研究）、面向旧的语言现象（旧有语言洞族的发展和继承，交叉发展进化等），面向特定语言理论（补充、纳绝弊修正、完善）、面向学科交叉点（社会心理学与语用学：语码转换、符号代替等。）
理论研究：寻求共性（语言共性、语用共性、认知共性等）。应用研究：寻求对策（面向规划政策、实践（教学、口语化应用、翻译、矫正等。）。
四、那些选题不会有创新：
选题太大，太泛，如语法的认知研究，汉语英语系统的对不分析，认知语法初探等。
太微观没有一般理论性价值。选题太大，容易重复别人的研究。结论指向容易归结的常识化和空泛化。 - 答：首先你告液链要查阅相关埋桐文袜孙献，确定选题，之后就是整理思路，列出框架，撰写成文了，你可以去看看汉斯的《现代语言学》这本期刊，文献都是免费下载查阅的
