教学法怎样设计调查问卷
问：初中英语情境教学法问卷调查表问题怎么设置
- 答：问题设置分三类，一、是、不是的慎州问题手卜设置，二、选择题A\B\C\D 的宽薯蔽问题设置,三、回答试的的问题设置
问：调查问卷法有哪些类型？在设计时需要注意哪些问题
- 答：设计调查问卷时要注州颤意以下几点：
1、要有明确的主题。要根据调查目的和调查内容，从实际出发拟题，题目要突出重点，不能发生可有可无的现象。
2、结构合理有逻辑。在排列册亏败问题时应该有逻辑性，要结合应答者的思维逻辑来排列问题，不能带有主观性。通常应该遵循先简后繁、先易后难、先具体后抽象的原理。
3、通俗空亏易懂。调查问卷在应答者刚一入眼时，就该有一目了然的感觉，使应答者愿意进行回答。问卷中语言要精练，语气要诚恳、问题要在应答者的知识范围内。
问：问卷法怎样设计问题和答案
- 答：问题的结构： 即问题的老差方式
①按问题性质或类别排列
②按问题复杂程度或困难程度姿含碧排列：一般先易后难，由浅入深；先客观方面，后主观方面；先一般性，后特殊性，特别是敏感性强，威胁性大的问题，更应安排在问卷后面。以上排列有利于增强被调查者回答问题的信心，有利于把回答逐步引向深入。
③按问题时间顺序排列：当前，由近及远， 或倒过来，总之保持连续性、渐进性。一般排列要有逻辑性，但有特殊情况：如回答逐年收入或生产情况时，往往有“不断 增加”的回答定式，为打破此定式，可把有关问题的时间顺序颠倒或分别安排在问卷的不同部分询问。
问题的表述：
原则：①具体（不要抽象）②单一（不要把 两个或两个以上的问题合在一起） ③通俗④准确（不用“也许”、“好像”、“可能”。对“经常”、“有时”、“偶尔”应作具体说明） ⑤简明⑥客观（不要有诱导性或倾向性迹举语言，要避免出现有权威、享有荣誉的人或机构的名称，更不要直接引用原话）⑦非否定性原则（要避免使用否定形式表述问题）
，让调查更简单方便！
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