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![数学分析教学与创新能力培养]()
一、数学分析教学与创新能力培养（论文文献综述）杨婷梅[1]（2021）在《问题驱动下高职高专《数学分析》的教学研究》文中研究指明《数学分析》是高职高专数学师范专业中的一门重要学...
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![论数学的特点与数学教学改革]()
一、浅谈数学的特点与数学教学改革（论文文献综述）赵菊红[1]（2021）在《基于学科核心素养的小学数学教学情境创设研究》文中研究说明2014年教育部发布《关于全面深化课程改革落...
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![高职“程序语言”教学改革思路]()
一、高职高专“程序设计语言”教法改革设想（论文文献综述）刘奕[1]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中提出随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网...
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![21世纪实施工业工程的挑战与思考]()
一、21世纪实施工业工程面临的挑战与思考（论文文献综述）郭朝晖[1]（2021）在《高绩效工作系统的作用机理及效能评价研究》文中指出中国将创新驱动发展作为优先战略,实施供给侧结...
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![以创新发展承前启后]()
一、承前启后创新发展（论文文献综述）周乐[1]（2021）在《基于自修复机制的车身零件建模研究》文中研究表明高度竞争之下的汽车产业,大幅度缩短新车身开发周期、提高开发效率,已成...
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![非智力因素与学生数学学习]()
一、非智力因素与学生的数学学习（论文文献综述）刘兵,蒋馨影,彭艳贵,康宝林[1]（2022）在《农村初中生数学学习非智力因素发展状况的实证研究》文中研究说明学生的数学学习除了受...
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![如何保持学生对数学学习的持久兴趣]()
一、如何保持学生持久的数学学习兴趣（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立...
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![浅谈数学教学中学习能力的培养]()
一、浅谈数学教学中学习能力的培养（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究表明为了全面贯彻党的十九大提出的教育方针,落实“立德...
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![惠更斯和他的科学思想]()
一、惠更斯及其科学思想（论文文献综述）魏悦[1]（2021）在《薛定谔的哲学思想研究》文中研究说明作为物理学家,薛定谔的波动理论为近代量子力学奠定了坚实基础。不囿于对自然科学的...
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![浅谈学生数学语言理解能力和表达能力的培养]()
一、浅谈对学生数学语言的理解能力和表达能力的培养（论文文献综述）吴秉旭[1]（2021）在《指向核心素养的初中音乐欣赏教学策略研究》文中研究说明为了全面贯彻党的十九大提出的教育...
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![从《学报》引文看高校教研人员文献利用研究]()
一、从《学报》引文研究高校教研人员的文献利用（论文文献综述）王文婷[1]（2021）在《美国研究型大学跨学科学术组织运行机制研究》文中进行了进一步梳理随着科学发展日益呈现综合化...
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![用图形巧妙地证明平方差公式]()
一、巧用图形证明平方差公式（论文文献综述）朱昌建[1]（2022）在《“平方差公式”教学实践》文中进行了进一步梳理深度学习主要有三个特征:理解与批判、联系与构建、迁移与应用,强...
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![走出对IT学习的误区]()
一、走出IT学习的误区（论文文献综述）金花[1]（2021）在《帮助初中生走出学习物理的误区》文中提出物理是一门重要学科,学生在初中打下坚实的物理基础,对学习高中物理知识会有非...
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![素质教育与应试教育浅析]()
一、素质教育与应试教育浅析（论文文献综述）朱勇[1]（2020）在《教育竞争过度现象的伦理审视》文中研究说明当前我国社会上存在着严重的教育竞争过度现象,尤其是高中及其以下阶段的...
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![建构主义与数学教学]()
一、建构主义与数学教学（论文文献综述）孟浩[1]（2021）在《促进高中学生数学知识建构的教学策略研究》文中指出程德胜[2]（2021）在《职业教育数学教学信念和创新实践》文中...
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![如何证明函数图的对称性]()
一、如何证明函数图象的对称性（论文文献综述）王凤[1]（2022）在《手工操作式数学实验——如何验证反比例函数图象的对称性》文中研究说明很多教师组织的数学实验过于形式化,从表面...
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![对教师在数学课程改革中作用的思考]()
一、关于数学课程改革中教师作用的一些思考（论文文献综述）李茹茜[1]（2021）在《人教版新旧高中数学教科书“概率与统计”比较研究》文中提出《普通高中数学课程标准（2017年版...
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![浅谈师范学院数学系学生基本教学技能的构成与培养]()
一、谈谈高师数学系学生教学基本功的构成与训练（论文文献综述）宋娟[1]（2021）在《我国体育院校体育舞蹈教师专业素养评价与提升策略研究》文中提出体育舞蹈是一项体育和艺术紧密结...
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![开发天赋潜能培养创新人才——对超凡教育的理解与反思]()
一、开发资优潜能培养创新人才——对超常教育的认识与反思（论文文献综述）李法瑞[1]（2020）在《国内外拔尖创新人才早期培育课程建设研究综述》文中指出通过梳理近年来国内外拔尖创...
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![“线性”转移问题（二年级和三年级）]()
一、“线性”调运应用题(初二、初三)（论文文献综述）米雪[1]（2018）在《学法指导对初一学生数学学习成绩影响的研究》文中进行了进一步梳理“学会学习”是学生发展核心素养的重要...
